【数学组教研组工作总结】小学数学教研组期中考试工作总结.doc

精品文档 【数学教研组工作总结】工作

小学数学期中考试综述 教研组

数学教研组工作总结 “群”是一篇好文章

我想我应该和你分享。我重新整理并寄了出去 在这里。小学数学中期教学与实践 研究小组 考试工作总结

小学数学期中考试综述 教研组

这次数学中考，我们一年级到六年级是 由教育局统一命题、统一考试、统一开学 统一校正。考试结束时， 我们先做个调查

对每位教师的课堂进行客观详细的定性分析 数量分析，然后我们教研组 专门组织分析讨论，以便充分 1

精品文档 理解学生的数学学习 本文旨在探讨学习行为，

学生学习背后隐藏的思维品质等问题 错误，从而激励他们学习

学生的学习和改进教师的教学。 结合教学实践，本文作了深入的探讨

分析。总的来说，一年级学生普遍存在一些问题 到六年级 表面为：

（1）基础知识的掌握与基础知识的形成 技术更好。

从论文的角度看，学生对英语基本功的掌握 数学知识与基本技能的形成有着密切的关系 很好地实现了目标

投标。取得这一成就有四个原因 1独立活动，意义建构

在数学课堂上，我们要注重数学知识的创造 问题情境与引导学生参与 2

精品文档 知识的发生与发展

通过学生的自主活动和意义建构， 我们可以达到对知识的真正理解。 2精益求精，少做示范文章，减轻负担 专注于创造新的情境，让学生在课堂上运用 在理解的基础上改变情况 为了训练，

很少使用大量机械的重复练习。我 希望我能在实践的过程中再次达到目标 学习和再发展。

三。正确引导，树立自信 在日常教学中，

教师非常重视积极的情绪，负责任 态度和正确的价值观

因此，有必要在教学中培养学生的非智力因素 充分发挥数学教学的激励和引导作用 评价的功能，帮助学生 学生了解自己，建立自信。 3