高三优秀英语教师主要事
迹
英语特级教师先进事迹材料
英语特级教师谢珍明同志1983年毕业于南宁师范学院外语
系(本科)，后就读于广西师范大学外国语学院（研究生）毕业。在象州县中学任教
11年后调到柳州地区高中任教至今，
曾先后担任班主任、年级组长、党支部书记、教研组长，校工会委员等职，现任政教处副主任。曾被评为县级作者”、“优秀班主任”，后又被评为柳州地区
“先进工“十佳教师”、
柳州地区优秀班主任、柳州地区中小学德育先进工作者、来宾市骨干教师、来宾市优秀党员、广西类培养对象。
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２１年的班主任工作使他养成了任劳任怨的个性。在每次高考中都比同类班级在本科上线数、要高考指标中有明显的优势。中等班的本科上线数最高记录。
所带班级
重点上线数等重
97年我带的班创造了柳地高的
XX年带的班重点上线数为
41人，XX年带的补习班上线数又创造了柳地高的补习班的本科上线数最高上线记录。一名。所带的进集体。
XX年带的班高考成绩居年级第
0603班获得了来宾市先进班集体、自治区先
教学成果显著。在０４年的高考中他获得（欢迎访问读书人网：http://www.reader8.cn/ ，读书人网了学校教学评价中的四个第一，即
www.reader8.cn ）
0402班平均分第一，上
677
线数第一；0412班平均分第一，上线数第一。平均分达分，刷新了XX年由他本人创造的地区高中英语高考平均分纪录。他所教的学生
800分以上人数占全校英语科的一半。
XX年所教的0412班的英语平均分、本科对应上线数在该班所有科目中也均为第一名。
XX年所带班级的英语高考成绩
也在同类班级中保持优势。由于高考成绩优异，７次获市高考质量优秀奖，４次获市班级高考质量奖，连续两年在来宾市高考总结会上作了典型发言。州县中学，担任该校
XX年４月，他还受聘于象
“学科骨干教师”的培训指导老师。
他还主编了《课标时代中学英语听说训练编或参编了
?高一分册》。他主
8部书，其他合作著作有：《高中英语听力训练
-中学文
与检测》；《高中英语词汇大全》；《高中英语对照译注
言文对照注译》；《高中英语对照译注》（高二上、高二下、
高三）共3本；论文《高三年级如何应对“小综合”》、《抓早、
抓好高三英语后阶段的总复习》发表在《广西教育》上。
资料来源：http://www.reader8.cn/data/xianjinshiji/ 篇二：高中教师优秀事迹介绍
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不彼
屯留一中：李云强
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不彼，这就是我一名普通高中物理教师兼班主任的真实写照，追求。
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又是我的执着
我于2006年8月参加工作，至今已经整整9年了。在这9
年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，
使这块儿沃土上的花儿茁
壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、锤炼思想、不断提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上不逊于人，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在这几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及
“三个代表”重要思
想，忠实于党的教育事业。平时也注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事。在讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，依照师德八条标准全心全意做好教书育人工作。无论在任何时候、任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，
以培养有理想、有道德、
有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、努力专研，形成自己独特的教学风格
在教学工作中，教育理论功底扎实，在教学上形成了自己的独特风格。我善于创造性地选择与组织教学内容、设计教学过程，课堂教学具有明显的灵活性、开放性、综合性、实践性特点。学习应该是一件很开心的事情，我把以人为本的教育思想融入到教学过程中，循循善诱的教诲，亲切的讲述，像甘泉、像雨露，滋润着每一个学生的心田。
1．对教材内容的优化整合
在课堂中我针对不同学生的知识水平，灵活的组织教材。通过对教材的剖析，将教学内容进行合理的增删，然后重新组合，使其形成一个由浅入深、由表及里、由因到果的教学过程，便于学生对知识的理解和掌握。同一门课程，在不同的班级，我讲课的侧重点都有所不同。例如，在物理实验教学中，有些班级侧重于原理的讲解，
因为这个班的学生好问
“为
什么”；有些班级侧重于实践指导，因为这个班的学生好问“怎么做”。
我在教学中不只是教授本学科的知识，识与本学科知识有机联系起来，
而是将其他相关的知
并告诉学生现在所学的知识
使学生对专业课程的脉
会为以后哪些课程的学习奠定基础，络有一个整体的认识。
2．对教学方法的探索实践
我根据教学内容的需要和学生接受能力的不同，恰当地选择
和使用教学方法，采用先进的教育技术，把计算机辅助教学作为手段，调动了学生的学习兴趣，
培养了学生的动手能力，
取得了很好的教学效果。在每次期考中，学生都能取得很好
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