六年级上册《我们受特殊保护》第一课时教学设计
教材简析：
本课共分为“我们是未成年人”“专门法律来保护”“特殊关爱助我成长”三个板块，引导学生认识自我，体会未成年人的特殊之处，了解到未成年人作为易受侵害群体，需要法律的保护，了解法律保护未成年人的重要性，并且还要让学生了解未成年人犯罪类型，引起学生关注。 教学目标：
1.知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。
2.懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应的权利，承担相应的义务和责任。
3.知道我国制定了专门的法律，以便有效的保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
4.分别了解《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》三部法律的大概内容，懂得这三部法律制定的重要意义。
5.教育学生在日常生活中懂得保护自己，养成遵纪守法的好习惯。 教学重点：
1.引导学生分别了解《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》三部法律的大概内容，懂得这三部法律制定的重要意义。
2.教育同学们学会保护自己，养成遵纪守法的好习惯。 教学难点：
教育学生在日常生活中学会保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯。 教学过程：
同学们，准备好了吗？上课！
一、导入新课
1.同学们，大家今年上六年级了，我们都是十二三岁的年龄，你
们知道吗？这个年龄在法律上属于未成年人，会受到特殊的保护。我们会受到哪些法律的保护呢？今天这节课，我们就来学习能够保护我们健康成长的法律。
二、我们是未成年人 （一）未成年人是指哪些人 1.教师引导：
(1) 未成年人是指哪些人呢？
在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。
(2)我国有多少未成年人？
根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。
2.不同国家的法定成年年龄
世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。
（出示课件。）例如，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄则是21周岁。
（二）一些重要的年龄节点
1.教师引导：同学们，为什么法律要明确规定法定成年年龄呢？ 学生讨论交流，教师引导：因为很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段，在法律上具有不同的意义，有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务，因此，法律要明确规定法定成年年龄。
请你读一读课本73页的“知识窗”，回答下面的问题。 聪明的你一定找到了正确答案。
根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条规定，12周岁这个年龄是准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄。
根据《中华人民共和国行政处罚法》第25条规定，14周岁是因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄。
根据《中华人民共和国居民身份证法》第2条规定，16周岁是中
国公民应当申请领取居民身份证的最低年龄。
（三）我们要不要做家务
1.教师引导：我们同学们都是12周岁左右，那么12周岁应该怎么做呢？我们可以做哪些事情呢？我们先来看一看王阿姨儿子的事例。
2.“小小辩论会”:和同桌交流一下，你是如何看待未成年人做家务这一问题的？我们要不要做家务？
3.我们来听听专家是怎么说的。听音频。
4.小结：同学们，适当做些力所能及的家务，不仅可以增强身体协调能力，动手能力和解决问题的能力，而且能培养责任感，增强自信心。
三、专门法律来保护
（一）教师引导：我们大家都是未成年人，未成年人对于外界的影响和威胁，反抗能力都比较小，对自己的保护能力不足，因此国家为了保障未成年人的健康成长，专门制定了未成年人的法律。那么，我国专门制定了哪些有关未成年人的法律呢？
主要有：
《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （二）下面我们就一起来了解一下这三门法律。 1.《中华人民共和国义务教育法》
（1）《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于1986年通过，经过三次修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
（2）读一读课本75页的“活动园”里的题目要求，想一想，关于我国义务教育的说法是否准确，并说一说自己的理由。
（3）我们来听听这几位同学的说法吧。 2.《中华人民共和国未成年人保护法》
（1）《中华人民共和国未成年保护法》是我国第一部专门保护未
成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
（2）让我们一起来了解一下这部法律吧。出示视频《中华人民共和国未成年人保护法》解读。
3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（1）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效的预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
（2）出示“活动园”分析饼状图。
看了这个图，站在未成年人的角度，你对预防未成年人犯罪有什么好的建议呢?
（3）有几位同学想来分享一下他们的建议，一起来听听吧。 四、课堂总结
同学们，通过今天这堂课的学习，我们初步了解了国家为了我们未成年人的健康成长制定了专门的法律。希望通过今天这节课的学习，大家能够从小养成遵纪守法的好习惯，知法守法，快乐的学习生活，健康的成长。
五、布置作业
这是本课的作业，课下请你了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的相关内容，为下节课做准备。
今天的课就上到这里，同学们再见！
道德与法治-我们受特殊保护 第一课时
