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中班快乐手指谣则新

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民族幼儿园中班快乐手指谣20则

俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。着名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,

着名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。在幼儿园活动课上,常常遇到幼儿情绪不高,不主动参与活动……这个时候,若能花上1-2分钟,和幼儿玩一玩有趣的手指游戏,活跃一下幼儿的身心,幼儿的积极性很快就能调动起来了,对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦!赶快来试一试吧! 手指游戏1:手指打鼓

上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。 上下一齐敲(食指小指同时运动)。

中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。 你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。 我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。 大家一齐敲(食指小指一起运动)。

中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。

手指游戏2:手指兄弟

兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。 老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。 老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。 老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。 老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。 老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。

大家拍手把歌唱。 手指游戏3:全体集合

大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。

齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。

食指出列!齐步走(两手食指伸出) 一二一,!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)

全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。 跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。 手指游戏4:手指眼镜

一勾金(两手背对,小指相勾)。 二勾银(无名指相勾)。 三勾铜(中指相勾)。 四勾铁(食指相勾)。

一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。 老先生又不见了(两手撒开)。

到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。

老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。

手指游戏5:小蚂蚁

一只小蚂蚁,爬来又爬去。(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作) 两只小蚂蚁,爬上又爬下。(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作) 三只小蚂蚁,只会爬上下不来。(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作) 四只小蚂蚁,只会爬下上不去。(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作) 五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作) 手指游戏6:手指谣

时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动) 剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀) 榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击) 机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动) 小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)

手指游戏7:手指开门 (两手并拢)

一门开(两个小指头先开)进不来 二门开(两个无名指再开)进不来 三门开(两个中指开)进不来 四门开(两个食指开)进不来

五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头)

见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)

拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰) 相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起) 手指游戏8:手指亲亲 小指勾勾(小指互勾)。拇指顶顶(拇指相顶) 转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸) 转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)

握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置) 握手亲亲(再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。 手指游戏9:捶一捶

握紧拳头有力气(握双拳举双手)。 东一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)

南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。 手指游戏10:大拇哥

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏), 小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她

的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (点点眼睛) 鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴)

咯吱一下 (停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

手指游戏11:一根棍,梆梆梆 一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打) 二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹) 三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝) 四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打) 五小手,抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作) 六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状) 七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏) 八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击) 九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩) 十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)

温馨小贴士:每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。 手指游戏12:我有一双小小手

我有一双小小手, 小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍) 小手藏起来,小手藏起来。(让宝宝把小手藏在身后); 小手在哪里?小手在哪里? (留有时间让宝宝想一想)

小手在这里,小手在这里。 (把小手从身后拿出来,拍一拍) 我有一双小小脚, 小脚踩一踩,小脚踩一踩; (让小脚踏踏地) 小脚藏起来,小脚藏起来。 (让宝宝用小手把小脚捂住); 小脚在哪里,小脚在哪里? (留有时间让宝宝想一想)

小脚在这里,小脚在这里。 (把小手拿开,小脚欢快的踏一踏) 手指游戏13:手指拍拍; 拍拍(拍二下),

插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。 右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔), 左拇指动动向左拔 (左手弯曲右手伸直向左拔), 拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平), 不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。 手指游戏14、五指开门 大门开开进不来,(两手大拇指竖起,指头相碰4次,其余手指保持交叉状。) 二门开开进不来,(两手大拇指相碰不动,食指竖起,相碰4次) 三门开开进不来,(两手大拇指、食指相碰不动,中指竖起,相碰4次。) 四门开开进不来,(两手大拇指、食指、中指相碰不动,无名指竖起,相碰4次)

五门开开请进来。(两手大拇指、食指、中指、无名指相碰不动,小拇指竖起,相碰2

次。两手手心向外翻,做开门状。) 手指游戏15、三条鱼

一条鱼,水里游(双手伸出食指,双手胸前手心向下叠放做波浪状) 孤孤单单在发愁(双手拇指与食指对碰,左右手互套两次)

两条鱼,水里游(双手伸出食指与中指,双手胸前手心向下叠放做波浪状) 摇摇尾巴点点头(双手竖起小指和拇指,先弯曲两手小指,再弯曲两手拇指) 三条鱼,水里游(双手竖起中指、无名指、小指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)

快快活活做朋友(双手指尖互碰两次,互握两次) 手指游戏16、我们的小手真灵巧

中班快乐手指谣则新

民族幼儿园中班快乐手指谣20则俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。着名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,着名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。在幼儿园活动课上,常常遇到幼儿
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