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2024年人教版六年级下册《道德与法治》期中模拟考试(参考答案)

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2024年人教版六年级下册《道德与法治》期中模拟考试(参考答案)

(时间:60分钟,总分100分)

班级: 姓名: 分数:

一、填空题(共20分)

1、化石燃料燃烧排放的大量_______导致______。

2、在生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生______、______,让人不开心,而______能让我们______。

3、在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束______、减少______的重要手段。

4、被誉为“杂交水稻之父”的是______。

5、_______和_______是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。 6、______见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。 7、______是古埃及文明的象征。

8、我国发生的自然灾害有________、_______的特点。

9、和平是当前国际社会的________,局部战争的频率和规模均呈______趋势。______来之不易,值得_______。

10、在各具特色的______中,人类创造出了绚丽多姿的文化,______就是其中的一个代表。

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、( )是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。 A.学校

B.家庭

C.社会

2、《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上,这块石柱被珍藏在( )的卢浮宫。 A.德国

B.中国

C.美国

D.巴黎

3、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是( ) A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

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4、两河流域是指( ),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。 A.幼发拉底河和印度河 C.印度河和尼罗河

B.底格里斯河和尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河

5、下列是尊重他人的表现的是( )。 A.与人说话没有礼貌 C.打断别人的发言

6、古埃及文明发源于( )。 A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

B.认真倾听他人讲话 D.诋毁他人的名誉

7、在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的( )。 A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

8、下列能体现出对他人尊重的是( )。 ①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 ③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学习差的同学交往 A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

9、( )包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。 A.维护自己

B.尊重自己

C.爱惜自己

D.反思自己

10、解决冲突的最好办法是( )。 A.忍耐

B.报复

C.宽容

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、世界早期文明都位于大河流域。( )

2、晚上,白天的事情经常在我脑海里过电影,我总是想到自己的失败和错误,可见自我反思一点都不开心。( )

3、面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。( )

4、宽容让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。( )

5、我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。

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( )

6、东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。 ( ) 7、发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据。( ) 8、中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。( ) 9、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。( ) 10、世界上最优秀的文化就是中国文化。( )

四、连线题。(共10分)

1、连线题。

哥白尼 研制飞机 瓦特 登上月球 莱特兄弟 日心说 阿姆斯特朗 蒸汽机

五、简答题(4小题,共30分)

1、地球越来越不堪重负的表现有哪些?

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2、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?

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3、中华民族历来爱好和平,列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、反思的方法有哪些?

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2024年人教版六年级下册《道德与法治》期中模拟考试(参考答案)

2024年人教版六年级下册《道德与法治》期中模拟考试(参考答案)(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题(共20分)1、化石燃料燃烧排放的大量_______导致______。2、在生活中,人们忙于工作和生活,彼此之
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