龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈职业技术学校体育教学现状与对策
作者：李日宁
来源：《教育界》2011年第21期
【摘 要】体育教学是中等职业技术学校教育活动的重要组成部分，是保证学生身体健康的重要举措。在新形势下，如何进行体育教学，本文从分析职业技术学校体育教学现状及存在的问题进行分析，并针对这些问题，提出了职业技术学校体育教学改革的对策，仅供大家参考和借鉴。
【关键词】职业技术 体育 教学现状 对策
一、职业技术学校体育教学的重要意义
体育教学是职业技术学校教育活动的重要组成部分，是保证学生身体健康的重要举措。武鸣县是一个有65万人口的农业大县，每年有10多万人外出务工，目前全县仅有一所中等职业学校——武鸣县职业技术学校。自1987年武鸣县中等职业学校创建至今，已先后为社会培养和输送了4800多名各类技术技能人才，为推动武鸣县经济和社会发展发挥了积极而有益的作用。但近些年，职业技术学校面临空前严峻的形势，受“普高热”及靠近南宁市那些基础雄厚的职业学校的影响，生源大量“外泄”，生源数量严重不足。进入职业技术学校的学生年龄一般在十五、六岁至十八、九岁之间，他们与普通高中学生的最大不同是：职校学生较注重专业技能学习，平时上课实际操作练习较多，升学压力不大，但要面临就业竞争的压力。职业技术体育课程对于多数学生而言是接受学校体育教育的最后阶段，是体育观念、体育习惯和体育能力形成的最后时刻，对培养学生终身体育能力具有重要的意义，而且为毕业后的体育锻炼打下坚实的基础。
二、职业技术学校体育教学的现状分析
（一）学校重视程度不够。职业技术学校教育往往侧重于“一技之长”，着眼于就业，体育课受到了轻视，致使体育课活动偏少，并造成教师力量不足。如笔者所在的学校有100多教师，体育教师屈指可数，这在很大程度上限制了体育教育教学。
（二）部分教师敬业意识淡化。有的教师面对这些后进生，放纵管理，工作缺乏热情，再加上学生的自我放任，教师在教学中得过且过的心态就显得很突出，认为体育教学好坏都一样，不认真备课，不认真教书， 靠老本吃饭， 采用放羊式授课。
（三）体育场地和器材不足。因生源方面的原因，学校的效益受到影响，地方经济不是很景气，对职业技术学校的投入很有限。虽然目前学校不同程度地在原基础上改善了体育场地和
浅谈职业技术学校体育教学现状与对策
