2008年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷（文
综）政治试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 建国以来，根据我国民族况自身特点，民族自治地方人民代表大会依据全国人民代表会制定的有关法律，先后制定了若干自治条例和单行条例；全国依法建立了155人民族自治地方，少数民族当家作主的权利得到充分保障。同时，国家采取一系列举措，加大支持力度，促进了民族自治地方经济发展和社会进步。材料表明，我国民族区域自治制度
①符合我国国情 ②是我国的一项根本政治制度 ③体现了各少数民族平等、团结、共同繁荣的基本原则 ④巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
2. 如果你对大人们说：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣·德克旭贝里《小王子》），大人与小孩对同一幢房子有不同理解，这是由于 ( ) A．认识对实践具有依赖性 B．实践与认识具有差异性 C．实践与认识具有一致性 D．实践水平决定认识水平
3. 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。
农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是 ( )
A．人的理性为自然界立法
B．人可以改变规律起作用的前提条件
C．人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况 D．客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的
4. 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮
北则为枳”的观念。
农艺师能使洋菜“本土化”，是因
为 ( )
A．主观联系是对客观联系的反映 B．客观联系是主观联系的外在表现
C．发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系 D．发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系
5. 建国以来，根据我国民族自身特点，民族自治地方人民代表大会依据全国人民代表会制定的有关法律，先后制定了若干自治条例和单行条例；全国依法建立了155个民族自治地方，少数民族当家作主的权利得到充分保障。同时，国家采取一系列举措，加大支持力度，促进了民族自治地方经济发展和社会进步。材料表明，我国
①人民代表大会是国家权力机关 ②人民代表大会行使国家立法权 ③依法保护公民的政治权利和自由 ④各民族享有相同的权利 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6. 我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。监管方式创新属于
①认识创新 ②制度创新 ③实践创新 ④思维创新 A①② B.①④
C.②③ C.③④
二、图表题
7. 大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市场需求出发，整合某村桑蚕养殖物资和人力资源，成立桑蚕养殖合作社，邀请母校专家向村民传授桑树改良技术，普及了桑蚕养殖新技术，推广桑树一步成园面积2 000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%，增产蚕茧5 000公斤，增收10多万元。他为村民开辟了致富之路，凭借出色的工作成绩，当选为该村党支部书记。 材料二
为加强农村基层组织建设，培养具有坚定理想信念和奉献粗神、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链，以服务于党更好地领导人民实现全面建设小康社会的宏伟目标，党和国家研究和制定了包括津贴、补贴、养老保险、医疗保险、助学贷款代偿、公务员招录、户口管理、一次性安置费等激励和保障措施，引导和鼓励高校毕业生应聘
到村任职。
【小题1】运用经济常识分析李某为村民开辟致富之路所采取的措施。（10分）
【小题2】结合材料，具体说明国家所履行的职能。（8分）
【小题3】运用政治常识，完成表2（要求对应填写相关内容）。（4分）
【小题4】从人生价值观角度，谈谈上述材料给你的启示。（10分）
2008年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷（文综）政治试题
