高中校园文化建设策划方案
是最新的《高中校园文化建设策划方案》的详细页面， 感觉写的不错，改了一下错别字，觉得好就请下。
|
文化是一个非常广泛和最具人文意味的概念，给文化下 一个准确或精确的定义，的确是一件非常困难的事情。对文 化这个概念的解读，人类也一直众说不一。下面是小编为大 家收集整理的高中校园文化建设策划方案，欢迎大家阅读参 考。
高中校园文化建设策划方案一 设理念
传承中华优秀文化，整合朱子文化精华，构建健康和谐 文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质深入发展。
二、校园特色文化定位背景
1.校园特色文化定位的社会发展背景：文化在社会发展 的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、 延续。放眼世界，各种文化相互渗透又相对独立，构成世纪 文化圈，文化浸润至世界每一个角落，穿过一个个世纪，影 响着一代代人。社会有社会文化，企业有企业文化，校园有 校园文化。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建 设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主
一、校园特色文化建
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创 1 / 16
体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精 神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化 氛围一旦形成，将和社会主导文化一样，范文写作
产生巨
大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的 强劲动力。XX同志早在1994年就强调要搞好校园文化建设。 我们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定 位我们的校园文化建设。
2.校园特色文化定位的教育发展背景：校园文化在实施 素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能， 是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底 蕴。现代课程论认为：学生在学校习得的不只是读、写、算 等方面可以测量的认知和技能上的发展，他们还从学校的环 境、校园生活、组织、校内人际关系及学校的管理体制等方 面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜 在课程，作为一种校园文化，贯穿于学校教育的整个过程之 中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见 影，但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作 用，提供最新和免费范文模板参考 突出体现在四个层面，
其一陶冶功能：校园文化起着一种文化传递的作用，使人通 过对文化价值的摄取，陶冶人格和灵魂，以充实生命的内涵； 其二社会化功能：校园文化是个体社会化的过程与缩影，它 以特有的精神活动和文化氛围，使生活其中的每一个个体有
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创 2 / 16
意无意地与既定文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、 性格的模塑，达到社会化的目的
；其三潜力开发功能：课堂
教学不能满足学生的多层次求知欲和需要，校园文化发挥着 扩大学生知识面，开发学生潜能，优化学生情感，促进学生 个性发展，满足学生社会交往的功能
；其四导向功能：学校
是一个开放的系统，一个兼收并蓄的文化荟萃的场所，各种 价值观念在这里碰撞，校园文化的导向作用显而易见。我们 应该从实施素质教育的迫切要求来定位我们的校园文化建 设。
三、四中校园文化实践的基础
1 、近几年来四中校园文化建设初步形成了校园物质文 化、制度文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、 体育文化、社团文化、科技文化、文化。
2 、选修课形成了自己的特色和管理办法， \设、配、抓、 讲\操作模式把社会的需要、各种日常写作指导
，教您怎样写
范文 同学的愿望、学校的资源有机地结合起来，使选修课 充满了活力，洋溢着生机。
\设\就是\设课程、导学生兴趣
\；\配\就是\配，保教学之精华\；\抓\就是\抓验收，摘耕耘 之硕果\；\讲\就是\讲提高，培养专门人才 \。几年的实践， 人才辈出，硕果累累，为丰实校园文化，奠定了坚实的基础。 3 、作为一所乡农村完中，我校已基本形成踏实的作风、 严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高， 特别是近几年教育教学质量连创佳绩，赢得了社会较高的声
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创 3 / 16
誉。近几年我校先后荣获三明市“先进教工之家” 、创“平
安校园”先进单位、尤溪县第二届“绿色学校” 、三明市“文 明学校”、西滨镇“先进党支部”、三明市“教育系统先进集 体”、西滨镇“服务经济建设先进单位” 等荣誉称号。XX年、 XX年在我校先后召开了信息技术装备工作现场会和农村远 程教育试点工作现场会，写作，教您怎样写范文今年又被县 局确定建设为“尤溪县中小学社会综合实践基地”
三、\校园文化俱乐部\特色的构建思路
校园文化有广义的校园文化和狭义的校园文化之分。广 义的校园文化是指学校存在方式的总和，包括学校物质文化、 制度文化、精神文化。狭义的校园文化仅指师生课外文化活 动。我们讲的校园文化是以校园为立足点，以学生、教师为 主体，以课外活动为主要方式，以文化的多学科、多领域广 泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校 特色的一种群体文化。鉴于此，我们采用
\校园文化俱乐部\
。
的形式来构建四中校园文化，着力形成以下特色：
1 、\校园文化俱乐部\的内涵有独到之处：与选修课程 相结合，与活动课程相结合，以校园文化的视角设计俱乐部 活动的项目，激活俱乐部活动，开发富有四中特殊内涵的校 园文化。 2 、\校园文化俱乐部\运行模式有独立之处：以\俱乐部 \为载体，定会员、定时间、定地点、定组织，相对独立地 开展俱乐部活动，构建适应俱乐部运行机制的管理模式，探 索俱乐部主
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创 4 / 16
管聘任制的用人模式。
3 、\校园文化俱乐部\的成果有独特之处：
通过校园文化俱乐部活动，形成四中智能型的知识文化、 素质型的心理文化、情感型的审化、意识型的观念文化和绿 色的环境文化协调发展的态势。 以艺术节、科技节、体育节、 四中讯、各种专项比赛、讲演、发表的文章、自制多媒体软 件、各种大型活动等为平台，显现四中丰富多彩、充满生机 的校园文化及其特色成果。
四、校园文化俱乐部的具体操作思路
1 、准确定位俱乐部所属校园文化活动的特色项目
根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理 论，结合学校以往校园文化活动实践的经验， 确定以下四个特色项目：
第一项 书香苑 ?广播节目米编 ?《四中青年》米编 ?沙龙?演讲比赛 ?校园焦点访谈 ?辩论
第二项 艺术苑?名画欣赏 ?摄影艺术
第三项 四中苑 ?页制作 ?多媒体信息加工 息检索检索技巧 ?四中博客
第四项 体育沙龙 ?篮球队 ?排球队 ?乒乓球队? 田径队?象棋 2
、发放活动项目志愿表，尊重学生自由选择
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创 5 / 16
经过科学论证，
?绘画创作 ?书法艺术
?络信
高中校园文化建设策划方案 - 图文
