八下课外古诗词诵读（二）
（一）题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。
【参考译文】
清晨，我走进这座古寺，初升的太阳照耀着高高的丛林。一条曲折的小路通向幽静的远方，被花木浓荫覆盖着的禅房更显得幽深。山光明净，使飞鸟更加欢悦，深潭倒影，使人的心境得到净化。各种声音都消失了，只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。 【阅读赏析】
1.与“万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙的一项是 ( ) A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 B．潮平两岸阔，风正一帆悬。 C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
2.“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。编者选用“曲”而不用“竹”，你认为这两个词在表达效果有什么不同？
3.请概括说说本诗在景物描写方面有何特点。
（二）送友人
李 白
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【参考译文】
青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像
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孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。 【阅读赏析】
1.说说“青山横北郭，山水绕东城”中“青”、“白”、横“、“绕”四字的表达效果。
2.怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象？
3.“浮云游子意，落日故人情“表现了怎样的情感？
（三）卜算子·黄州定慧院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【参考译文】
弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。 【阅读赏析】
1.词的上阕通过描绘缺月、 、 等景物，渲染了 的氛围。 2.有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句作简要赏析。
3.上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字写了作者怎样的心境？第三句中的“幽人”是指谁？
（四）卜算子·咏梅
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陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【参考译文】
寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。 【阅读赏析】
1.《卜算子·咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花 的处境，下阕写梅花 的品质。
2.这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。
3.这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇？用简洁的语言概括出来。
参考答案
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（一）1.C 2.两个词所表达的意境是不相同的：“竹”，表示小路被竹林掩映；“曲”，描摹的是小路弯弯曲曲，层次多，景致深，更能突出环境的幽静。3.①由上而下②由远到近③情景交融④由整体到局部等。
（二）1.“青”“白”相间，色彩明丽。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描绘白水的动态，这些词形象的描摹出一幅寥廓秀丽的图景。
2.“孤蓬”比喻“远行的友人，形象的写出了此地一别后友人就要像篷草那样万里漂泊的命运，表达了诗人对友人的深切关怀。
3.诗人巧妙的用“浮云“落日”作比，来表明心意。表达了诗人对朋友依依惜别的心情。 （三）1.疏桐 孤鸿 凄清孤寂
2.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”一句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 3．幽独凄清的心境 作者自己
（四）1.艰难、恶劣的处境 高洁坚贞的品质 2.以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。 3.独自开放无人欣赏，黄昏来临又被风吹雨打。
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人教部编八下课外古诗词诵读(二)专题练习(答案)
