小班科学活动《颜色变变变》 （ ）
汉滨区双溪镇幼儿园 周瑞海
活动名称：颜色变变变 活动目标：
1、认识红，黄，蓝三种颜色， 2、感知颜色，体验发现的乐趣， 3、鼓励幼儿自己探索。 活动准备：
矿泉水瓶，红、黄、蓝颜料和圆形纸垫，盖子，小毛巾若干 活动过程： 一、导入
1、师：今天，周老师带来了一样东西，我们数一、二、三，把它请出来！ 哇，是什么呀？我们来看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？ 师小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。 2、魔术“变变变”
我告诉小朋友一个秘密，周老师还是魔法师呢，我会魔法。小朋友睁大眼睛看好了。我要念咒语了：“水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变！” 师：哇，水宝宝怎样了？会变色呢！好玩吗？你们想玩吗？ 二、探索激趣
师：老师准备了好多瓶子，听好，我请表现好的小朋友来变颜色， 在摇瓶子的时候要说：“水宝宝水宝宝，变变变”。
1、请幼儿到前面来摇瓶子，用力摇，使其变色。（老师鼓励孩子用点力，再加加油） 师：“小朋友看他们把颜色变出来了吗？变出什么颜色了？” 2、颜色对应
师：水宝宝要休息了，我们给它找个家。放在三个颜色的卡片旁。 三、解读秘密
师：我们的瓶子怎么能变颜色呢？
请一个幼儿上来尝试摇动没有颜料的瓶子，再换上有颜料的瓶子再次试验 师：这个怎么都变不出来，那个却变得出？好奇怪哦！
师小结：哈哈，其实老师把一个秘密放在了瓶盖里。这个盖子里有什么？盖子里有颜料，水宝宝就可以变出颜色了。
四、验证发现
l 、挑一个喜欢的颜色盖子，看看水宝宝是不是可以变出这个颜色？ （幼儿自由选择有颜色的盖子，转一转，拧一拧，摇一摇） 2、那我现在问小朋友，你们是魔法师了吗？
3、我们回家了可以把这个魔法展示给我们的爸爸妈妈。 五、活动拓展
将两种颜色在一起，看看能变成什么颜色？
周瑞海小班科学活动设计
