尊敬的教育局…，教研室各位领导，各位兄弟学校的校长、主任：
大家上午好！能参加这样一个研讨会，能有这样一个学习的机会，我感到非常荣幸和激动，刚才区高中、秦淮中学、附中分校、东山外校校长的发言，确确实实给了我很多的启发。 今天在这里请允许我将我校2009届高三最终的基本情况向各位领导做一个汇报，不当之处，敬请批评指正。
汇报的内容有如下四个方面：
①2009届高三教师、班级和学生基本情况。（说生源，当年高一入学时，全区前1500名学生，我校有十位左右；点后组建的音体美班；肯定高三教师团队是一支讲非常团结、懂合作、肯吃苦、能战斗的队伍。）……
②2009届高三年级的终端显示情况。（2006年李校长和张校长到了原江宁中学，也就是现在的临江高中，他们认真的分析了学校在全区所处的位置，鉴于学校各方面的具体情况，认为我们单一就文化抓文化达标，我们的高考只能是多几人或少几人，不会有太大的变化，这样下去会让我们的学生学的很苦很累，会让老师出汗又流泪。因此提出了“科技人文共同发展，文化体艺共同进步”的办学思路，应该讲在这一办学思路的指引下今年的高考，我们取得的成绩就是最好的验证。学生高考的情况（数据）……
③我们在管理中所采取的举措。（两点：一、做好常规，促良好氛围的形成；二、关注过程，促教学质量的提高。）“实”是学校办学的核心理念。回忆起来，这一年的高三的过程管理是很实在的。我们知道……
④我们的一点遗憾与一点反思。为了应对今年的高考方案，考虑学生的达B录取率，我们在语数外和选修的处理上平均用力……（因为08届高考，我校理科达300 2B为25人，而三门但选修为1B1C的有22人；我校文科学生中2B达标，语数外总分接近300分的学生就有55人。当时本二线是300 2B），今年我校321分以上仍有20多人，这20多人中90℅以上的学生达到了1B1C,这不能不说有点遗憾！反思……
最后我想说：现在临江上下正在学习山东模式，积极打到高效课堂，目前学校在李校长的领导下令通人和，教师敬业乐学，应对省规范办学和新高考我们临江人有着足够的自信。谢谢！ 【学习消化】
实施规范办学，执行“五严”规定后，考验的是校长，挑长的是教师，迷茫的是学生，着急的是家长，学校更要关注教师的意识、行为和心态，老师在想什么，能做什么，学生的心理状态，如何更好的与家长沟通指导学生，提前做好这方面的宣传、教育和引导。
调研、检测和评价不能放弃，可以考虑同科目组内抽出一两个班进行诊断比较。要把检测看成是必须的，检测也是教学的过程，是了解学情必须的手段，起着评价和调研学情的作用。 实施规范办学，执行“五严”规定后： 规范-----塑造的形象 和谐-----发展的核心 常态-----提升的基础 谋略-----制胜的法宝 评价-----成功的基石 ……
在我区2024届高三分管研讨会上的发言
