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《第二节 保护生物多样性的艰巨使命》 教案
教学目标： （一）知识目标
1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、说出保护生物多样性的主要措施。 （二）能力目标
1、尝试搜集、整合和分析资料。
2、通过小组内讨论和小组间辩论形式提高小组内成员间团结协作的学习能力。 3、通过小组间的辩论形成一定的语言表达能力和参与解决实际问题的决策能力。 （三）情感态度与价值观目标 1、关注生物多样性的现状。 2、确立保护生物多样性的观念。 3、积极参与保护生物多样性的活动。 教学难重点: （一）教学重点
1、关注生物多样性的保护现状。 2、说出生物多样性面临威胁的原因。 3、积极参与保护生物多样性的活动。 （二）教学难点
组织好“角色扮演”，提高保护生物多样性的公民意识。 教学流程:
视频播放“保护鲨鱼” 我们为什么要这样做呢？ 板书：
第二节 保护生物多样性的艰巨使命
讲述物种灭绝的后果以及“自然因素的灭绝”符合生物进化正常规律。但人类社会改变了这一规律。PPT图片出示：鸟类和兽类灭绝的“柱状示意图”。 讲述：渡渡鸟的故事。
引导学生总结多样性面临威胁的表现：
初中-生物-资料
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1、物种灭绝的速度在加快 2、很多物种处于濒危状态 3、遗传多样性丧失 4、生态系统多样性减少 板书：
一、生物多样性面临的威胁及其原因 引发思考：生物多样性为什么会受到威胁？ 引导学生小组讨论合作学习并总结概括。 结合学生回答教师总结并板书。
强调导致生物多样性面临威胁的最主要原因还是我们人类自己！ 那么我们人类是不是该做点什么？
PPT展示在北京麋鹿苑博物馆，有一个特殊的“世界灭绝动物公墓”。
讲解：墓碑一块压一块倒在地上，就像塌的多米诺骨牌，因为每一个物种灭绝后，与它紧密相关的10到30个物种也会随之灭绝。其中倒数第3块是人类，最后两块是鼠和昆虫。 引出要想保护生物的多样性也得靠我们人类自己。
我们该怎么做呢？请同学们一起参与一个互动短剧。共同参与讨论该如何来保护生物多样性。同时得出保护生物性的措施。 板书：
二、保护生物多样性的途径 1、就地保护 2、迁地保护
3、加强教育和法制管理
引导学生分析其中“最有效” 的措施 总结：
保护生物多样性不是个人的事情，需要所有人从今天起，携手一起去做。珍爱地球，保护环境，保护生物！为地球上所有生物创建一个温暖而幸福的家园而努力。
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苏教版生物-八年级上册15.2《保护生物多样性的艰巨使命》教案
