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范 文
2020年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模
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拟试卷及答案(共三套)
2020 年中小学教师招聘考试教育理论综合 知识模拟试卷及答案（共三套） 中小学教师招聘考试教育理论综合知识模 拟试卷及答案（一） 一、单项选择题 1.附属内驱力表现最为突出的时期是( )。
A.儿童早期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期 2.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭 示教学中应贯彻( )。
A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 3.教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进 行思想品德教育，其方法是( )。
A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
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4.世界上第一个智力量表是( )。
A.比纳一西蒙智力测验量表 B.斯坦福一比纳智力测验量表 C.韦克斯勒智力测验量表 D.瑞文智力测验量表 5.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求， 他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。
A.孟子 B.苟子 C.格赛尔 D.威尔逊 6.下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。
A.教育与生产劳动紧密结合 B.教育与生产劳动严重脱离 C.教育与生产劳动逐步结合 D.教育与生产劳动若即若离 7. 研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出 现周期性的加强或减弱．这是( )。
A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的范围 D.注意的起伏
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8.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工 作应遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性 B.互补性 C.不均衡性 D.个别差异性 9. 在教学中运用变式的主要目的是( )。
A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质 10. 动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心 理学上称为( )。
A.低谷期 B.高原期 C.疲劳期 D.潜伏期 11.基础教育课程改革倡导的教师观是( )。
A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观
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12.现代学校教育制度最早产生于( )。
A.中国 B.印度 C.美洲 D.欧洲 13.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受 教育权的是( )。
A.政治与经济制度 B.生产力水平 C.科技水平 D.文化传统 14.儿童多动综合症高峰发病年龄是( )。
A.4～6 岁 B.6～8 岁 C.8～10 岁 D.10～12 岁 15.在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的( )。
A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略 16.桑代克认为学习过程是( )。
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2020年中小学教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案(共三套)
