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字生蓄完:ABCD√
35.根据认知失调理论,当个体发觉自己所持有的两种成以上的认知元素相苏时使会出现认知上的不协调，结出或减少这种失调状态的方法有： A改变某种认知元素
B.强调里一认知元素的重要性,以加认知东纯的协词 C.利用睡眠者效应 D.增加新的认知元素 正确定:ABD 字生:ABD√
36、要成为有效的管理者必须养成的思维习惯有 A.知道把时间用在什么地方 B、把精力集中于少数主要领域 C、把力量用在获取成果上 D.把工作建立在优势上 正确答案:ABC 学生答案:ABC√
37、领导行为连续体理论也存在一定的不足,主要有 A将影响领导方式因素看成是既定的 B.对环境因素的动力缺乏足够重视 C、主要考虑组织内部环境 D、对组织外部环境缺乏重视 正确答案:ABCD 学生答宝:ABCD
38、管理心理字之所以关注人的心理活动,以人的心理活动规律性为研完对象,主要基于的原因有：_______.
A.企业就是人,企业要靠人来女现企业的目标 B.人是企业的首要资源
C、生产效率主要取决于工作方法与工作条件 D.人是企业管理的主体 正确答幸:ABD 学生答案:ABD
39.组织变革的实施要在具备一定条件的情况下才能法行下面哪些属于组织变革的条件 A、组织成员要求变革 B.组织领导者勇于变革
C、组织外部环墙有利于变革 D.组织变革的成功经验支持变革 正确答案:ABCD 学生答案:ABCD√
40.群体的特征包含_________. A.具有共同的目标
B.群体成员间在行为上互动 C、拥有自己的规范
D、体成员在心理上相互依存 正确答案BC
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字生备:BC√
41、动机的产生是由两个因素促成的________,两者缺一不可 A.兴趣 B.需要 C、刺激 D、价值观 正确答妄:BC 学生答案:BC√
42、强化理论在实际管理工作中运用时应注意的问题有：______. A因人而异采用强化物 B.信息反馈要及时 C、奖励和惩罚相结合 D、及时强化,恰如其分 正确答案:ABCD 学生答案:ABCD√ 43、组织的任务是 A.规定每个入的责任 B.规定备成员之间的关系 C、确定组织的任务
D.调动组织内每个成员的积极性 正确答案:ABD 学生答:ABD
4.西方管理理论认为，规划从职能上说主要应该包括的内容有 A.确立目标以及目标的先后次序
B.预测对实现目标可能产生影的的来事志 C、通过预算来执行规划
D.提出和贯彻指导实现预明目标活动的政策 正确答塞:ABCD 学生答:ABCD√
45.自我效能的主要信息来源有 A.拥有经验或实现绩效 B.他人的经验或榜样作 C、社会说服
D、生理和心理唤理 正确答:ABD 学生答:ABD√
46.群体的规范并不是一成不变的,20世纪60年代后明,美国诊理学家分析了群体现笔与企业和
A明确规范内容 B.制定规剖面图 C、.进行改革 D.评估效果 正确答案:ABC 学生答案:ABC√
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47、规划是领导者的首要职能,规划做得好坏不仅直接体现出领导者水平的高低,而目直接关系至
A规划必须方向明确
B.规划必须统揽全局,重点突出 C、规划必须有系统性
D、规划必须富有创新和开拓精神 正确答案:ABCD 学生答案:ABCD√
48.在西方管理心理学研究中,施恩提出的与管理有关的人性假设较有影响,分别是 A经济人假设 B.“社会人假设 C目我实现人”假设 D.“复杂入”假设 正确答三:ABCD 学生答:ABCD√
49、以下哪些属于公认最重要的优秀领导者素质 A.知识素质 B.能力素质 C.道德素质 D.身体素质 正确答:ABCD 学生答ABCD√
50.贝斯认为,魅力型领导是那种主要通过调动下压情等上对共同价值观和最的强列认同来应 A.强共同的摩和价值观 B.有理的行力模式
C.能反映出自信的力量 D.群体决策 正:ABC
51、如何组织采用工作团队的方式,使员工转变成团队队员的方法有: A.选拨 B、培训 C.台作 D.奖励
正确答家:ABD 学生答案:ABD
52、按组织层次的多少和管理幅度的大小,组织可分为高耸的组织结构和扁干的组织够,其中 A管理严密 B.分工明确 C、管理费用低
D、上下级容易协调 正确答案:ABD 学生答案:ABD√
53、梅约出版了《工业文明中的问题》对5年的实验进行总结,结论有 A.管理应把人假设为社会人，影响人的生产积极性的因素除物质条件外，还有社会心理因素。
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B.生产的效率的提高和降低主要取决于职工的士气,则取决于家后和社生活,以及企业中 C.非正式群体这种无形的织有其殊的规,影体行为的规范 D.提出新型领导的必性 正确答≡:ABCD 学生答案: ABCDJ
54.以下______是构成非权利影响力的主要因素。 A品格 B.思想 C、能力 D.知识
正确：ABCD
55群体规模应根据生产任完的特征来确定，其对群体的主 A工作满意度
B.群体内的相互作用 C.生产双
D.缺第.E工或离职 正确案:ABCD 字生:ABCD
56.根据不同的组织状况和不同的变革要求,组织变革的方式各不相同,但从总体上看,组织变 A.通过改变组织结构来实现变革 B.通过改变技术来实现变革
C.通过改变组织成员的动机、态度和行为实现变革 D、通过控制和调节外部部环增女现变革 正确答家:ABCD 字生答:ABCD√
57、组织变革的动力有因素________. A.组织外部环墙的变化 B.组织文化的变化
C、组织内部条件的变化
D.组织成员的期里与实际情况的差异 正确答家:ACD 学生答案:ACD√
58由于遗传因素、后天环境以及实践经历不同,人与人之间在能力方面也存在很大的的个体差 A.水平 B.类型 C.平衡
D.表现早晚 正确答宏:ACD 字生答:ACD√
59.组织发展的特征_________. A.有一定的目标
B.是一个连贯的不断变化的过程
C.以有计划的再教育手段实现变革的策略
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D.是一个动态的系统 正确答家:ABCD 字生:ABCD√
60.决策过程是一个比较复杂的过程,决策的基本程序一般包括________多个步骤。 A确定决策目标
B.分析实施目标的限定条件 C.提出可供选择的行动方案 D.群体产 正确簧:ABC 学生簧定:ABC
61.态度是个人对环境中某一对象的看法以及由此引发的一种特殊的反应倾向,其特性包括 A态度的社会性 B.态度的针对性 C、态度的协
D、态度的稳定性 正确答家:ABCD 学生答家:ABCD√
62、在具体的工作过程中,领导与管理具有明显的区别,这种差异具体表现在 A执行计划上
B.制订工作日程计划上 C、结果上
D.工作日程计划、人员使用上 正确答案:AC 学生答案:AC√
63.团队的构成需要考虑的因素有 A.队员的能力
B.队员灵活性与个人偏好 C、人格特点
D.角色配置以及多样化 正确答:ABCD 学生答三:ABCD√
64、根据期望理论模式,为了有效激发员工工作动机,需要兼的关系有 A.目标与动机的关系 B.努力与成结的关系 C.成结与奖励的关系 D.捉励与满足的关系 正确答:BCD 字生篇:BCD√
65为了研究和实际工作的方便,人们从不同的角度对组织进行了分类,其中较为典生的分 A.根据组织的目标分类 B.根组成组织的原则分关
C.根据个人与组织的关季分类 D.根据组织的环墙分类 正确簧家:ABC
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《管理心理学》(高起专)西安交大网院试题库习题答案
