初中信息技术标准教材
初中信息技术：七年级《插入自选图形》导学案(教学方案)
Information technology can enrich the audiovisual experience, and can also turn
abstract things into concrete, sensible, and visual things.
学 校：______________________ 班 级：______________________ 科 目：______________________ 教 师：______________________
教案文本 | Information Technology Lesson Plans
信息技术教案
--- 专业教学设计系列 下载即可用 ---
初中信息技术：七年级《插入自选图形》
导学案(教学方案)
教材简介:信息技术可以丰富视听感受，也可以化抽象事物为具体的、可感的、形象的事物，它集图像、声音、文字与时代气息为一体，教师使用这一媒体，可以丰富学生的知识，开阔他们的视野，让自己的课堂富有吸引力，提高教与学的效果，改变传统的教学模式，本教学设计资料适用于初中七年级信息技术科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 一、说教材
本课是信息技术教材第二册第14课插入自选图形，是在学生已掌握了的一定的word的基本知识，如打开关闭word、熟悉文字的美化和图片操作等操作的基础上而设立的同层次的学习任务：是教会学生在word中插入自选图形，并能对自选图形进行简单美化，并培养学生的信息技术素养。考虑到任务驱动的教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做美丽的笑脸”，提高学生的好奇心和兴趣，引出如何在word中插入自选图形。。通过任务的完成，来驱动
第 1 页
教案文本 | Information Technology Lesson Plans
信息技术教案
插入自选图形的学习，驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。 二、说学生
七年级的学生通小学的信息技术课的学习，有一定信息技术的素养和处理简单文字信息的能力，但根据学生的学习情况，学生操作能力可能有差距，天才学生和一般学生及后进生的认知能力、思维能力、操作能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学。
三、说教学目标
根据教材和学生的情况，综合制定以下目标： 知识与技能目标：
1、使学生掌握在word中插入自选图形的方法及用过渡、纹理美化自选图形。
2、了解用图片美化自选图形的方法，提高学生灵活处理信息、对信息加工的能力，提高学生信息的综合素养。 过程与方法目标：
通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养
第 2 页
初中信息技术：七年级《插入自选图形》导学案(教学方案)
