海淀区普通高中信息技术会考考试说明
（试用）
一、会考基本要求
海淀区普通高中信息技术会考以教育部颁布的《全日制普通高中技术领域（信息技术）课程标准》为主要依据，结合《北京市普通高中信息技术会考考试 说明》和海淀区高中信息技术教学实际情况确定考试范围， 综合考查学生的信息素养。考试力求反映学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展
合作并解决学习和生活中实际问题的能力； 遵守相关的伦理道德与法律法规， 形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 考查内容涵盖知识与技能、 过程与方法和情感态度与价值观三个方面。 二、会考范围
高中信息技术会考的内容为与信息技术学科规定学分相对应的教学内容。 考试范围包括必修模块“信息技术基础”和选修模块“算法与程序设计” 、“多媒体技术基础”、“网络技术应用”、“数据管理技术”五个模块。高中学生毕业前必须参加必考模块和一个选考模块的考试。
三、考试的组织实施
高中信息技术会考由海淀区教育委员会领导，海淀区招生考试中心、海淀区教育信息中心联合负责组织实施。考试时间安排在高一年级学年末进行。
四、成绩评定
考试总成绩满分 100 分，其中必修模块内容占 50 分，选修模块占 50 分。总成绩 85 分以上（含 85 分）成绩评为“ A”，85 分以下 70 分以上（含 70 分）评为“ B”， 70 分以下 60 分以上（含 60 分）评为“ C”，60 分以下评为“ D”。 五、试卷类型
会考共有 4 种试卷类型，每种类型都由《信息技术基础》必修模块试卷＋选修模块试卷构成，两个模块试卷各占 50 分，总分合计为 100 分。具体说明如下表：
（一）选择题（ 50 分， 40 题）
1、单选题（ 15 分， 15 题）
2、多选题（ 30 分， 15 题） 少选得 1 分，错选不得分 3、判断题（ 5 分， 10 题）
必修模块 40 分，选修模块 10 分
（二）操作题（ 50 分 =10 分+40 分）
1、信息技术基础（ 10 分，2 题） 随机抽取 Word、Excel、PowerPoint中的 2个
2、多媒体技术应用（ 40 分， 5 题） 六、各模块会考内容标准
（一）《信息技术基础》模块考试说明
分值分配 题型分配
单选 多选 判断
满分 50 分，基础知识
40 分，操作技能 10 分
11 题 13 题 6 题 2 题
1 分 / 题 2 分 / 题 0.5 分/题 5 分/ 题
操作题
一、模块会考内容标准
（一）能描述信息的主要特征及信息技术包含的基本内容。
1. 了解信息的基本概念。
2. 了解信息对人类社会的重要性， 信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。 3. 能够描述信息的普遍性、共享性、传递性、依附性、时效性、价值相对性、可处理
性、真伪性等基本特征。 4. 知道信息技术是指与获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的技术，包括
计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术。
5. 了解信息技术的应用实例。 （二）了解信息技术的历史和发展趋势。
1. 了解信息技术的发展历程，知道人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：①语
言的产生和应用，②文字的发明和使用，③印刷术和造纸术的发明和应用，④电报、电话、广播、电视的发明和普及应用⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。
2. 理解信息技术的发展趋势，多元化 、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。（三）了解计算机系统的基本组成。
1. 了解计算机系统由硬件系统和软件系统组成。
2. 了解计算机硬件系统由输入设备、 输出设备、 存储器、运算器和控制器等部件组成，知
道各部件的基本常识。 3. 知道常见的操作系统。
（四）了解信息来源的多样性及其实际意义。
1. 了解信息来源的多样性的意义。
2. 了解获取信息的方式，主要有直接获取信息和间接获取信息。 3. 了解常用的采集信息的工具： （五）知道在计算机中保存信息的方法
1. 知道计算机一般以文件的形式存储信息，不同的文件格式存储不同类型的信息。 2. 了解常用的文字、图形图像、动画、音频、视频文件格式及其特点。
扫描仪、 照相机、 摄像机、 录音设备、 计算机、 手机。
类型
存储 格式
特点及适用范围
纯文本文件，不携带任何文字修饰控制格式，一般字处理软件都能打开。 Word 文档。
.txt
文字
.doc .html .pdf .jpg
图形 图像
超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作。 Adobe 系统公司开发的一种便携式文档格式。
利用 JPEG国际静态图像压缩标准压缩的一种图像格式，用于网络和光盘读 物。
支持透明背景图像，文件很小，色彩限定在
.gif .bmp .gif
256 色以内，主要用于网络。
Windows 位图，几乎未经压缩， 占用磁盘空间较大， 普遍用于 Windows 中。 通过同时存储若干张图像制作成连续的动画，主要用于网页。
用 Flash 制作的动画。具有缩放不失真，文件体积小等特点，它利用流媒体
动画
.swf
技术，可以边下载边播放，广泛应用于网络上。
该格式记录声音的波形，和原声基本一致，用于需要忠实记录原声的地方。 一种压缩存储声音的文件格式，是音频压缩的国际标准；声音失真小，文
.wav .mp3
音频
件小，目前从网络下载的歌曲多为此格式。 数字音乐 / 电子合成乐器的统一国际标准；
.midi
MIDI 文件存储的是一系列指令，
不是波形，因此需要的磁盘空间非常少，目前主要用于音乐创作。
Microsoft 公司开发的一种数字音频和视频文件格式，主要应用在多媒体光盘上，用来保存电影、电视等音像信息。
视频 .avi
.mpg
MPEG 文件格式是运动图像压缩算法的国际标准， 其兼容性较好， 应用普遍。
MPEG－ 4：是为了播放流式媒体的高质量视频而专门设计的，它可利用很
.mp4
窄的带度，通过帧重建技术，压缩和传输数据，以求使用最少的数据获得最佳的图像质量。
FLV 是 FLASH VIDEO的简称， FLV是流媒体格式的视频，由于它形成的文件 极小、加载速度极快，使得网络观看视频文件成为可能
.flv
（六）掌握因特网信息检索的几种主要策略与技巧
1. 了解因特网现在提供信息的常用方式： WWW 服务、电子邮件服务、 FTP服务、网上社
区、微信、博客、即时通讯、网络购物等。 2. 掌握网络信息检索的方法：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库。 3. 了解分类目录型检索和关键词索引型检索的优缺点。
4. 能够根据搜索内容，使用不同特色的搜索引擎、选择恰当的关键词组合等、细化搜
索条件。 5. 掌握浏览器的相关操作，如工具按钮的使用、收藏夹的使用、
置。
（七）掌握合法地获取网上信息的方法。
“ Internet 选项”的设
1. 了解使用浏览器下载信息的方法：文字、图片、声音信息的下载，网页的下载，文
件的下载。 2. 了解计算机网络相关基础常识： HTTP 超文本传输协议、 TCP/IP协议、 URL(统一资源定
位器 )、域名及邮箱地址。 3. 合法使用网上信息，尊重网上信息的知识产权 （八）掌握信息的鉴别与评价方法。
1. 掌握信息甄别的一般方法，能够从针对性、及时性、准确性三方面甄别信息。
2. 掌握辨别信息真伪的一般方法： 不要盲目相信得到的信息、 根据信息来源途径判别、多
渠道地获取信息，并对获得的信息加以比较和分析、根据原有经验判别、向权威
机构核实。
（九）理解信息编码对信息处理的意义
1. 理解二进制数的基本概念，能够利用工具软件计算二进制与十进制的进制转换。 2. 理解使用计算机内部使用二进制的原因，可行性——电子元件易实现；可靠性 ——
状态稳定； 简易性 ——算法简单 （求和法则 0+0=0 , 0+1=1+0=1 , 1+1=10）；逻辑性 —— 可用二进制的 0， 1 直接代表逻辑代数中的“假”和“真” 。
3. 了解信息数字化后， 具有易于表示和存储、 易于处理和检索、 易于传播和集成以及
于获取和共享等优点。
（十）能选择恰当的工具软件处理信息
1. 能选择恰当的工具软件处理信息，如 Word、Excel、PowerPoint 、Photoshop 、美图秀秀、
会声会影等。 2. 理解多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本、图形、图像、动
画、声音等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。 （十一）规范地使用因特网等媒介发布信息、表达思想。
易
1. 规范地使用因特网等媒介发布信息、表达思想。在发布信息的过程中，遵守一定的道
德规范，使信息的有效性、时效性、真实性得到保证。尊重他人知识产权，未经授权不得随意转载他人的文章或资料。要发布进步、健康、有益的信息，不得发布
攻击、谩骂别人的言论；不得发布反动、迷信、淫秽、庸俗、虚假的信息。不得发送垃圾邮件，不传播病毒。不得发布有损国家形象的信息，不得泄露国家机密。
2. 了解因特网上常用的信息发布方式，例如网页、电子邮件、论坛、网络调查问卷、
网上社区、微博、即时通讯、微信等。 3. 会评价信息发布的效果，并选择恰当的方式发布信息。
4. 能利用电子邮件、网络论坛、实时通信软件等现代信息工具，解决学习和生活中的
问题。 （十二）了解程序设计是信息处理的一种重要途径。
1. 了解程序设计是信息处理的一种重要途径，能列举出用程序设计解决问题的实例。 2. 了解计算机程序概念， 《计算机软件保护条例》第三条规定：计算机程序，是指为了
得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列，或者可以被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列。 3. 知道算法是对解决问题的方法和步骤的描述。
4. 了解程序设计的三种基本结构：顺序结构、选择结构、循环结构。 （十三）了解人工智能的基本概念。
1. 人工智能 ( Artificial Intelligence) ，英文缩写为 AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩
展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门技术学科。其目的是让机器
能够模拟、延伸和扩展人的智能，以实现某些脑力劳动的机械化。 2. 了解人工智能的研究领域，例如自然语言理解、模式识别、专家系统。 （十四）了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点。
1. 了解三种信息管理的方式，手工管理方式、文件管理方式、数据库管理方式。 2. 了解各种信息资源管理方法的特点
3. 会根据实际问题，确定需要进行数据管理的任务；会选择恰当的信息资源管理工具
进行信息资源管理。
4. 认识数据库：数据库是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理
的数据集合。它是一个按一定数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。使
用数据库应用系统的优势： ①、存储量大， 占用空间少； ②、管理操作方便、 快捷，数据维护简单、安全；③、 检索统计准确、迅速、高效； ④、数据应用共享性能好。 5. 认识 Access 数据库是一种关系型数据库管理系统，关系型数据库以各种二维表格的
形式记录管理信息；理解实体、属性、记录、字段等概念。 （十五）能比较熟练地掌握文件和文件夹的操作。
1. 理解文件夹的树形目录结构，理解文件属性（文件名、类型、大小、创建和修改日
期）的含义。 2. 能熟练地掌握文件和文件夹的操作，如新建、命名、重命名、复制、删除、移动、
查找文件和文件夹等。 （十六）理解使用信息技术的基本道德规范和法律要求，了解与信息活动相关的法律法规。
1. 理解使用信息技术的基本道德规范和法律要求，了解与信息活动相关的法律法规。 2. 了解信息技术相关的法律、法规。
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1997 年
人大常委会 《中华人民国和国刑法》 增加了计算机犯罪的罪名，
以概括举
例的方式分别规定了非法侵入计算 机系统罪、 破坏计算机系统罪及利用 计算机实施金融犯罪等
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