吴起高级中学高三政治学案
2012年 月 日 序号 班组 09、10 课题 姓名 专题：唯物辩证法（一） 编写：陈理明 审核： 学习目标：联系、发展、矛盾与创新的原理与对应的方法论意义 学习重点：联系、发展、矛盾与创新的原理与对应的方法论意义 学习难点：联系、发展、矛盾与创新的原理与对应的方法论意义 学习范围：哲学生活第三单元（7、8、9、10 课 ） 标识说明：★代表试题的难易程度 学法指导：朗读、讨论、列框架图 课前诵读：基础原理与方法论 纵观唯物辩证法 人生价值观 历史唯物主义 价值观 认识论 马克思主义哲学 社会历史观 辩证唯物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 我在这 里 一、唯物辩证法四知道 1、两个基本特征（总的特征） 唯物辩证法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”。在这个问题上，唯物辩证法认为世界存在的基本特征有两个：一个是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒发展的。 2、矛盾（即对立统一）的观点是唯物辩证法的核心与根本观点。 3、三个基本规律 唯物辩证法的基本规律有三条，即对立统一规律（矛盾的规律）、质量互变规律、和否定之否定规律。 三条基本规律的内在关系，一般认为对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，质量互变规律揭示了事物发展的状态，否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。 4、矛盾分析法 矛盾分析法，就是运用矛盾的观点来分析处理问题的哲学方法，是对立统一等基本规律的综合和延伸。 ①矛盾的同一性和斗争性 ②矛盾的普遍性和特殊性 ③两点论与重点论的统一 ④具体问具体分析 二、构建知识框架 三、唯物辩证法-联系观 原理与方法论：要求记忆 1.事物联系的普遍性原理 [原理内容]唯物辩证法认为，联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍的联系之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 [方法论]坚持用联系的观点观察和处理事物，认识和把握事物的真实联系，具体地分析事物之间的联系。 2.事物联系的客观性原理 [原理内容]事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，是事物本身所固有的，不以人们的意志为转移。 [方法论]承认事物之间存在的客观联系，坚持联系观点看问题。 3.联系的条件性原理 [原理内容]事物之间都是有条件地联系着的，无条件的联系是不存在的。任何具体的联系都依赖于一定条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。 [方法论]一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。 4．联系的多样性原理 [原理内容]世界上的事物千差万别、无限多样，事物之间的联系也纷繁复杂、多种多样。事物之间多样性的联系表现为直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，偶然联系与必然联系，因果联系、整体与部分联系等等。多种多样的联系对事物的存在和发展起着不同的作用。 [方法论]人们要了解一个事物，就必须对它所处的各种不同联系作出具体的分析。 5．整体和部分相互关系的原理 原理：整体和部分既相互区别又相互联系。 二者区别：第一，二者的内涵不同；第二，二者的地位与功能不同，整体居于主导地位，统率着部分；第三，整体具有部分根本没有的功能；第四，当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和；第五，当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。 二者联系：第一，二者不可分割，整体有部分组成，部分是整体的部分；第二，二者相互影响，整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化，反之，部分也制约着整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用；第三，整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。 方法论：要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 联系观习题分析： 《中国的环境保护》白皮书指出，中国政府高度重视保护环境，认为保护环境关系到国家现代化建设的全局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业。多年来，中国政府将环境保护确立为一项基本国策，把可持续发展作为一项重大战略，坚持走新型工业化道路，在推进经济发展的同时，采取一系列措施加强环境保护。
高三政治二轮复习唯物辩证法
