1．某人由于婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足而患病，导致成年后还像小孩一样矮小，且智力低下。该病称为( )
A．巨人症 C．苯丙酮尿症
B．呆小病 D．高胆固醇血症
解析：选B。由题中关键信息“甲状腺激素分泌不足，成年后还像小孩一样矮小，智力低下”得出该病为呆小病，为婴幼儿时期缺碘造成甲状腺激素分泌不足所引发的病症，B正确；生长素分泌过多会患巨人症，苯丙酮尿症和高胆固醇血症为单基因遗传病。
2．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是( )
A．红细胞吸水增加 C．肝糖元的分解增加
B．胰岛素分泌降低 D．血浆渗透压迅速升高
解析：选D。给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞吸水减少或失水；由于血糖水平升高，胰岛素分泌增加，促进糖类合成肝糖元和肌糖元，降低血糖水平。
3．(2020·杭州四校联考)下列关于人生长激素的叙述，错误的是( ) A．能减少糖元生成 C．能促进脂肪分解
B．能刺激细胞生长 D．由腺垂体合成和分泌
解析：选A。生长激素能够减少糖的利用，增加糖元生成，A错误；生长激素可通过刺激细胞生长来促进生物体的生长，B正确；生长激素能够促进脂肪分解和蛋白质合成，C正确；合成和分泌生长激素的内分泌腺是腺垂体，D正确。
4．下列关于动物激素的叙述，正确的是( )
A．激素都由无管腺产生，并通过体液传送到靶细胞发挥作用 B．激素的作用具有特异性，一种激素只能作用于一种器官或组织 C．下丘脑的神经细胞分泌的激素调节、控制腺垂体的激素分泌
D．甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨酸，前者比后者少一个碘原子
解析：选C。激素都由无管腺产生，并通过体液传送到全身各处，只是作用于靶细胞发挥调节作用，A错误；甲状腺激素几乎对全身各处的细胞、组织、器官都起作用，B错误；下丘脑是激素调节的中枢，它可以通过分泌促激素释放激素来控制垂体分泌一系列调节其他腺体的促激素，对其他腺体的生长发育和分泌激素的情况进行调节，C正确；甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨酸，前者比后者多一个碘原子，D错误。
5．下图为人体下丘脑和垂体的结构示意图，其中a、b表示结构。下列叙述正确的是( )
A．结构a具有内分泌功能，但不属于内分泌腺 B．结构b通过管道将某些物质分泌到体外
C．结构a为神经分泌细胞，能分泌多种促激素，调节、控制b的激素分泌 D．结构b为腺垂体，能分泌多种调节激素，刺激靶腺体激素的形成与分泌
解析：选A。结合题意分析图形可知，结构a是下丘脑，结构b是垂体；下丘脑中的神经分泌细胞可分泌促激素释放激素，具有分泌功能，但下丘脑不属于内分泌腺，属于一种神经中枢，A正确；腺垂体分泌的激素直接进入血液循环，随血液运输到全身各处，B错误；下丘脑中的神经分泌细胞可分泌多种促激素释放激素，调节、控制腺垂体的激素分泌，C错误；垂体包括腺垂体和神经垂体两部分，其中的腺垂体能分泌多种促激素，刺激靶腺体激素
的形成与分泌，D错误。
6．在血糖浓度的调节过程中，反馈调节体现在( ) A．胰岛素分泌增加，抑制胰高血糖素的合成和分泌 B．胰岛素作用的结果反过来促进胰岛素的合成和分泌 C．胰高血糖素作用的结果反过来抑制胰高血糖素的分泌 D．胰岛素促进细胞利用血糖，使血糖浓度降低 答案：C
7．如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是( )
A．甲状腺被切除 B．胰岛β细胞受损 C．无法将血糖转换成肝糖元 D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
解析：选D。甲状腺被切除，甲状腺激素分泌减少，与血糖调节无关，A错误；据题图分析，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，说明胰岛素分泌正常，则胰岛β细胞也正常，B错误；胰岛素分泌正常，说明血糖能合成肝糖元，从而降低血糖浓度，C错误；让基因突变老鼠进食后运动，血糖浓度迅速下降，进而昏迷，说明血糖消耗后得不到及时补充，最可能是细胞缺乏胰高血糖素的受体，导致胰高血糖素无法将信息传递给靶细胞，无法升高血糖浓度，D正确。
8．如表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容，据表分析错误的是( )
检验名称 甲状腺激素 促甲状腺激素 结果 98.5 0.09 单位 pmol/L pmol/L 参考范围 9.01～19.5 0.35～4.94 A.患者的细胞代谢速率高于正常水平 B．患者神经系统的兴奋性较正常人高
C．患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平 D．患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的
解析：选D。由表格数据分析，患者甲状腺激素含量高于正常人，故其细胞代谢速率高于正常水平，神经系统的兴奋性较正常人高，A、B正确；促甲状腺激素水平低于正常人的原因是垂体的分泌活动受到甲状腺激素的负反馈调节，促甲状腺激素释放激素也会因负反馈调节而含量降低，C正确，D错误。
9．下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。下列叙述不正确的是( )
A．含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌 B．激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
C．血液中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱 D．③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢
解析：选C。题图为甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节示意图。下丘脑通过分泌①促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌②促甲状腺激素，垂体分泌的②促甲状腺激素促进甲状腺分泌③甲状腺激素，且激素在体内含量极少，故含量甚微的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌，A正确；由前面分析可知，激素②促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能
的主要激素，B正确；当血液中③甲状腺激素的含量低于正常值时，甲状腺激素对下丘脑、垂体的抑制作用会减弱，下丘脑、垂体通过增加激素①②的分泌量，促进③甲状腺激素的分泌，C错误；③甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率，D正确。
10．(2020·浙江黄岩选考模拟)下列关于人体内激素的叙述，正确的是( ) A．雄激素具有降低人体代谢率的作用 B．甲状腺激素的靶器官是下丘脑和垂体 C．有的激素是由神经元分泌的
D．内分泌腺分泌的激素被定向运输到靶组织
解析：选C。下丘脑神经细胞能分泌促甲状腺激素释放激素等，C正确。雄激素能增强代谢率，A错误；甲状腺激素可以作用于几乎全身所有的器官，B错误；激素通过体液运往全身各处，不具有定向性，但与靶组织上的特异性受体结合发挥作用，D错误。
11．“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降。下列能引起“胰岛素抵抗”的是( )
①胰岛β细胞受损
②靶细胞表面胰岛素受体减少 ③胰岛素与其特定受体识别发生障碍 ④胰高血糖素分泌增加 A．①② C．①③
B．②③ D．③④
解析：选B。①胰岛β细胞受损，胰岛素分泌不足，并不是胰岛素的敏感性降低，①错误；②靶细胞表面胰岛素受体减少，胰岛素不能与足够多的特异性受体结合，导致胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降，②正确；③胰岛素与其特定受体识别发生障碍，靶细胞不能感受到胰岛素，导致机体对胰岛素的敏感性降低，③正确；④胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，④错误。
12．如图是某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况(A和B分别是胰岛素浓度变化曲线上的两个峰值)。以下分析正确的是( )
2021版浙江新高考选考生物一轮复习第24讲 高等动物的内分泌系统与体液调节
