古代诗歌表达技巧的鉴赏
1.阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
野泊对月有感
周 莘
可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。 欲问行朝近消息,眼中群盗尚纵横。
[注]①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②逋逃:愤激之词,意为漂泊无家。③行朝:指朝廷迁移不定。
★(1)诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的?请简要分析。
解析:作答本题,注意描写的角度。颔联中两句动静结合,寓情于景,气象开阔。上句从视觉角度写,描绘天上星横斗转,地上茫茫洞庭,点明诗题中的“野”字,亦可见“对”之久;下句从听觉角度写,写听角伤怀之感,“角声”暗寓兵乱,“凄断”二字可见诗人内心悲怆、忧伤之重。
答案:①动静结合(或视听结合)。②前一句写静景(视觉),诗人立于洞庭荒野,仰望天空北斗横斜;后一句写动景(听觉),耳畔传来岳阳城凄凉的角声,暗指兵荒马乱。动静结合,渲染了空茫凄凉的意境。
(2)诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。
③
②①
解析:作答本题,注意两联中的关键词。从“客泪”“归心”两词可以看出作者漂泊思归之情。从注释可知,“行朝”指朝廷迁移不定。“群盗尚纵横”显示兵荒马乱的情形。
答案:①漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在客中,不由伤感落泪,想要借酒浇愁,依旧愁心难抑,“归心”则透露了诗人的思归之情。
②忧国伤时之情。“欲问行朝近消息”一句表现了诗人对朝廷的关切,“眼中群盗尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。 2.阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。
对 雪
杜 甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。 乱云低薄暮,急雪舞回风。 瓢弃樽无绿,炉存火似红。 数州消息断,愁坐正书空。
[注]①书空:原指晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中划字。 (1)此诗为《春望》同一时期的作品,从全诗看,本诗的主旨是什么?
解析:杜甫的诗歌,始终围绕着忧国忧民展开。抓住诗歌开头两句的“战哭”“新鬼”“独老翁”便可知道,本诗的主旨又是这个。
答案:这首诗表现了作者对国家和亲人命运的深切关怀(深沉的忧思)(忧国忧民)而又无能为力的苦闷心情。
★(2)读第二、三两联,任选一联,分析作者通过怎样的艺术手法,表达了什么样的感情。
①
解析:第二联“乱云低薄暮,急雪舞回风”的笔墨集中在天气状况的描写上,这是借了自然景色的恶劣来表现时局的危恶,传达自己对国家前途的担忧。第三联“瓢弃樽无绿,炉存火似红”,杯中无酒、炉中无火,虚实结合,写出自己生活的贫困和内心的苦闷。
答案:第二联通过对天气、景物的描写借景抒情(融情于景),表现了时局的混乱和危机,表达了自己对国家前途的忧虑,第三联采用借代的修辞手法(“樽无绿”“绿”指酒)和以虚写实的方法,以幻作真(“炉存火似红”),写出生活的艰辛和作者内心的苦闷。 3.阅读下面的唐诗,完成后面的题目。
贫交行
杜 甫
翻手为云覆手雨,纷纷轻薄何须数。 君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。
[注]①管鲍:管仲与鲍叔牙。
(1)这首诗歌以“贫交”为题,首句“翻手为云覆手雨”,指出的却是一种 之交。常见四字成语“ ”就出自这里。
解析:作答本题,注意题干中的“贫交”“却是”,其提示的转折意味;注意从诗句中提取字词组合成语。
答案:势利 翻云覆雨
★(2)《杜诗镜铨》引用王嗣奭(shì)的话说,此诗“作‘行’,止此四句,语短而恨长,亦唐人所绝少者”。请就本诗的主要表现手法和抒发的情感写一段赏析文字。
解析:这道题目有别于其他题目,是写赏析文字。要注意从手法和情感两方面赏析,语句流畅。表现手法上古今对比、正反对比,同时以夸张手法写出世上真正的贫贱之交少得可怜。从而抒发世态炎凉、人情淡薄之感。
答案:本诗从现实入笔,转而思古。“今人”重势利之交,“轻薄”非常普遍。古人则以友情为
①
重。“此道今人弃如土”,末三字极形象,古人的美德被“今人”像土块一样抛弃了,通过正反对比和夸张(比喻)等手法的运用,把世上真交(或“贫贱之交”)绝少这个意思表达得十分充分。吐露出心中郁结的愤懑与悲辛(或抒发了世态炎凉、人情淡薄之感)。 4.阅读下面这首词,完成后面的题目。(8分)
减字木兰花·竞渡
黄 裳
红旗高举,飞出深深杨柳渚。鼓击春雷,直破烟波远远回。 欢声震地,惊退万人争战气。金碧楼西,衔得锦标第一归。
★(1)这首词用了多种修辞方法,请分析其中一种修辞方法的表达效果。
解析:找运用了修辞的句子:第二句运用比拟、第三句运用比喻、第五句“欢声震地”则是夸张。再根据每句的内容说说其表达效果即可。
答案;①比拟。“飞出深深杨柳渚”将舟比作鸟类,“飞”字形象生动地写出了群舟竞发的速度之快。(也可以分析“衔”,“衔”是龙舟的龙形生发出来的字眼,饶有情趣) ②比喻。“鼓击春雷”将鼓声比作春雷,贴切、具体地写出鼓声之大,犹如春雷轰鸣。 ③夸张。“欢声震地”写出岸上发出了一片震地的欢呼声,极言声之大,“惊退万人”表现健儿们争战夺标的英雄气概,简直使千万人为之惊骇退避。(任选一种修辞方法分析即可) ★(2)这首词是怎样描写“竞渡”场面的?请简要分析。
解析:作者对竞渡夺标场面的描写,采用多种感官相结合的方式,从视觉、听觉两个方面,以白描的手法展开。
答案:此词采用白描手法,从视觉、听觉方面,绘声绘色地描写了竞渡夺标的场面。红色的旗帜,浓绿的杨柳,白茫茫的烟波,金碧楼台,鼓声如雷,欢声震地。通过色彩和声音刻画竞渡夺标的热闹场面。
5.阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。
楚江怀古
马 戴
露气寒光集,微阳下楚丘。 猿啼洞庭树,人在木兰舟。 广泽生明月,苍山夹乱流。 云中君不见,竟夕自悲秋。
[注]①唐宣宗大中初年,诗人因直言由山西太原幕府掌书记,被贬为龙阳(今湖南汉寿)尉,写下了《楚江怀古》三首。这是其中的第一首。②云中君:云神。“云中君”为《楚辞·九歌》篇名,此处指代诗人屈原。
★(1)“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句,请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。
解析:作答本题,注意按照题干要求,从“动”“静”两方面分析诗句的表达效果。仔细研读诗歌,会发现,静的是湖面和苍山,作者借用动词“生”使明月富有动感。动静结合,使湖、山、月具有了动态美。
答案:“广泽生明月”,“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的,“明月”本来也是静的,但一个“生”字,将月亮冉冉升起的动感写出来了;“苍山夹乱流”,“苍山”是静的,“乱流”是动的。两句诗通过动静结合的手法,写出了洞庭湖的阔大与静谧,赋予了明月以活泼的生命,还写出了苍茫的青山,喧闹的滔滔江流,构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图,给人以无限的遐想。(意思接近即可)
(2)全诗抒发了作者怎样的情感?请作简要分析。
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2021版高考语文一轮复习专题十二古代诗歌鉴赏课案4古代诗歌表达技巧的鉴赏练习(含解析)新人教版
