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翼教版五年级语文下册口语交际专项突破训练

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翼教版五年级语文下册口语交际专项突破训练

1. 口语交际。

同学们的课余生活一定都很丰富多彩,你在课余时间都做些什么呢?请和大家分享一下吧!

2. 口语表达。

小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他: 。

3. 最近,网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子,给他一部智能手机》,对此,同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言,主持人应说些什么呢?

甲方:我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息,方便我们和家长联系。

乙方:我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机,根本不能专心听老师讲课,上课也想着玩,导致学习成绩下降。 主持人:______。

4. 我的劝说。

对沉迷网络的同学或朋友,我想说:______。 我想对不许孩子上网的家长们说:______。

5. 口语交际.

小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。

(1)环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。这时,你会对他说: ______

(2)小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。 看到这种情况,你会对他说:______

6. 口语交际。

晚上,“我”的爸爸妈妈都不在家,突然电话铃响了,是妈妈的一位同事打来的,请你设计一组对话,语气要亲切有礼貌。 我:______ 阿姨:______ 我:______ 阿姨:______ 我:______

7. 口语交际。

有的同学认为中国文学名家辈出,作品浩如烟海,根本读不过来,没有必要读外国作品。你认为这种观点对吗?说出你的理由。

8. 口语交际。

请为自己的朋友写一段毕业赠言,要求用上一种修辞方法。

9. 口语交际。

4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午,你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。

10. 口语交际。

(1)你知道你的名字有什么含义吗?回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待,说不定里面还藏着一个故事呢!

我叫______,______

(2)有些关于姓名的民间传说很有趣,我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天,他的父亲吟诵了一首诗:“春风送暖百花开,迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了,用手指着李树,脱口说道:“李花怒放一树白。”他父亲听后,连声叫好,忽然心里一动:这句诗的头一个字不正是自家的姓吗?这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗?于是,他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中,李白的名字出自诗句“______”。这个名字寄托着父亲______的愿望。

②我还知道______名字的故事:______

11. 请你将本组语文综合性学习的收获汇报给大家。 (1)搜集信息的途径有:______。

(2)建立自己的信息库,可以:______。 (3)简单的研究报告的写法是什么?

12. 口语交际。(6分)

小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应:“放心,保证完成任务。”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。

小明:______ 张爷爷:______

13. 人们常说:“男生女生不一样。”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢?请根据自身的体验和观察,说说你的意见。

14. 口语交际。

葛娟是个诚实、优秀的小学生。有一次她到来超市买东面,保安怀疑她偷拿超市货物,要投她的身。请站在葛娟的角度,替她严词拒绝保安的无理要求。

15. 口语交际:

学校创建节水校园, 请你设计一条公益广告,提醒大家节约用水。

16. 三八妇女节这天,我会亲手制作一个贺卡送给我的老师(或妈妈),并对她说:______。

17. 小小辩论会。

正方:轮流担任班干部,能让每个同学都得到锻炼和成长。 反方:应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。 请你选择自己同意的观点:______。

请你陈述理由:______。(不少于30字)

18. 口语表达。

班级组织小干部竞选,小芳报的是学习委员,可她一直担心自己会竞选不上。如果我是小芳的好友,我会这样鼓励她:______

19. 想想学过的内容填一填。 (1)查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查______部,再查______画,读音是______。“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。“千人糕”的“糕”应选解释______。

(2)1987年4月5日,邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

邓爷爷植树的步骤有:①挑选树苗;②移苗入坑;③挥锹填土;④挖好树坑。 我能按照正确的顺序排列:______。(填序号)

(3)小溪说:雷锋叔叔曾路过这里,抱着______的______,冒着蒙蒙的______。

小路说:雷锋叔叔曾路过这里,背着______的______,踏着______的荆棘。 (4)雷锋叔叔是一名______,他为人民做了许多好事,当时流传这样一句话:雷锋出差一千里,______。

(5)口语交际:我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:“______”

20. 口语交际。

星期天,小明在家里看《鲁滨逊漂流记》,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习

不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。

21. 我会口语交际。(根据情题,完成对话,注意用上标点符号。) (情境:你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么) 你:“______”

小军:“你先说吧。” 你:“______”

小军:“我长大了想做一名飞行员,像小鸟一样在天上自由地飞翔。” 你:“______”

小军:“好,我们一起努力,实现心中的梦想!”

22. 口语交际(补充对话)

示范小学五(1)班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状,决定开展一个“友谊辩论会”。正方的观点是“参加”,反方的观点是“参加补习班不好”,假如你是正方的一个辩手,你会这样说:______。

试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点: ______。

23. 阅读《林教头风雪山神庙》选段,回答下列问题 选段一:

话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾。这李小二先前在东京时,不合偷了店主人家财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他,免送官司;又与他陪了些钱财,方得脱免。京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人,不意今日却在这里 撞见。林冲道:“小二哥,你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤俪不想来到沧州,投托一个酒店里姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝采,以此买卖顺当。主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请,因此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里,与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本银。

选段二:

只说林冲就床上放了包裹被 卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说二里路外有那市井,何不

去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行。那雪正下得___。

(1)《水浒》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。请指出下列划线词语与今天的意义和用法有什么不同。

①不合偷了店主人家财______ ②又得林冲主张陪话______ ③不时间送汤送水来营里______

(2)下列词语中,哪个词填入“那雪正下得___。”横线处最恰当?( )

24. 口语交际。

本学期马上就要结束了,我们学习了很多故事,相信大家课外也读过很多有趣的故事,请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧! 故事名:______ 故事内容:______

25. 口语交际。

有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢?

26. 口语交际。

小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写。

27. 口语交际。

这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。

28. 口语交际。

小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!

29. 口语交际。

你曾读过哪些寓言故事?先回忆一下,再与同学交流。不要忘了说出故事所讲的道理呀!

30. 口语交际。

你喜欢读哪些课外书,你最喜欢书中的哪个人物?为什么?

翼教版五年级语文下册口语交际专项突破训练

翼教版五年级语文下册口语交际专项突破训练1.口语交际。同学们的课余生活一定都很丰富多彩,你在课余时间都做些什么呢?请和大家分享一下吧!2.口语表达。小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他:
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