家访日记
三（8）班 张浩
只要你是一位老师，只要你站在讲台上上课，都会有一种感觉，就是如果对教室里的学生有了足够的了解，那么你上课起来就会轻松很多。其中了解学生最好的途径就是家访。可是，社会的高速发展，各种先进通讯手段割断了人们之间的互访，人与人之间的感情变得疏远、陌生了。当然这种疏远、陌生也包括教师与家长之间，这就让教师无法更深的了解学生，家长无法及时了解孩子在校的表现。更重要的是，现在的孩子都是独生子女，加上社会经验少，导致孩子孤僻，怕生人，对集体生活不适应，怕老师，怕上学等。
作为老师的我们，在教书的同时，更重要的是育人！而育人的核心是“爱”，要真正做到爱学生就要通过各种方式走近家长，走近孩子，让孩子也学会爱。同时，通过自己的行动来带动家长去爱，让孩子更好的去学习爱，培养好的情商。有些家长，比较疏远老师，对于老师的工作能力老是抱着一种怀疑的态度，通过家访，我们就可以用心的去交谈，用爱心去感化她们。这里我印象最深的是有一个孩子，学习成绩很好，也很乖，可就是不爱讲话，很少见他笑，也不喜欢和同学玩，参加集体活动也不积极。而他的家长从来不主动与我们联系，对于孩子在学校的学习情况也从不关心，后来我一打听才知道孩子的爸爸经常在外打工，妈妈却经常和邻居打麻将，有时孩子回家都没饭吃，经常到外面打快餐吃。很明显孩子是缺少家庭温暖的。经过慢慢的沟通，我们终于达成一致，其实她也知道打麻将对孩子影响不好。
家庭是孩子健康成长的主要环境，孩子的教育离不开家庭的配合，家庭的配合需要家长有丰富的正确的教育观念。近年来我国家庭教育正从义务型转向自主型、标准型转向个性化、单一型转向多元型。对于我国现在大多数家庭来说，对于育儿方法了解的并不多，有些人甚至还存在一些问题（什么根棒下出孝子等）。面对这些问题，我们怎么办呢？我们教师只有通过家访向家长介绍先进的教育理念，教育方法，接受家长的咨询，使家庭找到正确的教育方法，帮助每位家长树立现代化的家庭教育观念，为家长掌握科学的育儿方法提供有力支持。最重要的一点是，教师通过家访可以更深入到孩子的家庭之中，通过与家长面对面的交流，为家长提供适合于孩子自身发展的建议，针对性强，有助于孩子形成富有个性的健康人格。
家访是学校与家庭的有效互动，家访是联系学校与家庭的一座桥梁，通过家访能促进学校和家庭共同配合，提升教育效果，促进孩子健康发展。因此，进行家访是有必要的，是其他方式不可取代的。
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