美工区区域活动安排
一、情况分析：
小班幼儿刚来到幼儿园，对美术活动充满了好奇，所以以培养孩子对美术的兴趣为主。并且学习习惯和绘画常规方面有待加强。少部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们能独立的画出简单的线条，还能够进行比较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。所以，本学期根据幼儿的现状，我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。
二、目标要求：
1、愿意参加绘画、纸工活动，体验绘画及剪纸、折纸活动的快乐，美术活动感兴趣并养成大胆创作的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握简单的使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、学会使用剪刀剪纸，锻炼孩子手眼协调能力。 三、活动组织要点：
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受
美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。 4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 四、活动室操作要求： 活动室操作具体目标与要求：
1．工具材料合理摆放，能够取放自如。
2．工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料，活动后要整理好材
料。（注：每班使用后要及时归放好，并及时检查与更换好破损的材料！）
3．活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。 4．.注意材料工具的安全使用！ 五、活动内容： 九月份： 提高幼儿的动手能力和欣赏能力，鼓励幼儿乐意分绘画：一享。 1 盘水果 欣赏和感受色彩艳丽的气球，能找出生活中相应的颜绘画：五色，并了解有哪些形状的气球。 2 彩气球 绘画：菠观察菠萝的图案，尝试用斜线和圆点加以表现，锻炼3 萝大丰收 幼儿的动手能力。 棉签画：通过活动让幼儿感受春天的美丽，培养幼儿对大自然4 给柳树姐姐梳头 景物的喜爱之情。 绘画：小启发幼儿借助已有的绘画经验，大胆添画背景，使画5 瓢虫去旅面更加丰富。 行 十月份： 6 绘画：变尝试用蜡笔进行美术创作，体验“变鱼”过程带来的鱼 快乐。 绘画：美认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线，能大胆画出各种线7 丽的线条 条。 提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验手指画：美术活动的快乐。 8 小蝌蚪找妈妈 让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、绘画：吹形状等。 9 泡泡 绘画：苹培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经10 验。 果树 十一月份： 了解有关猫头鹰的一些常识，增强学生自主学习，爱绘画：猫11 护动物等优良习惯，并注重了学科之间的渗透。 头鹰 纸工：钢培养幼儿的手指灵活性，发展幼儿初步的空间想象12 力。 琴 引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助绘画：太幼儿加深对太阳的了解。 13 阳公公 绘画：我学习人物脸部画法，表现出自己和好朋友的明显特14 们是好朋征。 友 引导幼儿通过观察和想象，在掌握西瓜基本特征的基绘画：西础上，进行西瓜变变变。 15 瓜变变变 十二月份： 锻炼幼儿手部的力量与准确绘画：挂学习从上到下地画直线，16 窗帘 性。通过“挂窗帘”，培养幼儿美好的情感。 印画：迷巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服。引导幼儿进作17 进行纸团印画的游戏。感受迷彩服色彩的协调美。 彩服 引导幼儿感知冬天气候和树木、花草的变化，初步了粘贴画：解冬天的基本特征，感受冬天的美。培养幼儿的观察18 装扮冬天 能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。激发幼儿热爱大自然的情感。 通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们绘画：有的动手能力。复习常见的几何图形（圆形、长方形、19 趣的冬天 正方形、三角形） 看到烟绘画：烟认识各种颜色并能通过吹画体验游戏的乐趣，20 花的世界 花的美丽色彩。通过不同的游戏形式的绘画技巧增进
小班美术创意室活动计划
