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破教育发展瓶颈 办人民满意教育
作者：秦福伟
来源：《甘肃教育》2007年第24期
〔关键词〕 突破；教育；瓶颈；提高；质量 〔中图分类号〕 G46〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463（2007）12（B）—0004—02
教育是提高人民思想道德素质和科学文化素养的最根本途径，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。国家强弱，最根本的在于国民素质的高低，而国民素质高低的关键，在于教育普及程度和质量水平。教育兴，则人才旺；教育强，则国力盛。教育作为民生之基，一直是国家和各级地方政府倾注心力的关键领域。
近年来，国家和各级政府都高度重视教育事业发展，把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴国（市、县、区）”战略，不断增加教育投入，大力改善办学条件，调整教育布局结构，深化基础教育课程改革，改革和完善教育评价机制，实施农村义务教育经费保障机制等，这一切都为教育事业的发展注入了新的活力。进入新时期，教育事业的改革发展已站在一个新的历史起点上，发展势头强劲，局面大好，但也存在一些比较突出的问题，诸如区域内教育发展还不够均衡，农村学生大量拥入城区，造成城区教育资源短缺，而农村一些学校则面临生源不足的尴尬；素质教育还没有真正落到实处，部分家长和学校还唯学生分数是从；“黑网吧”、“问题少年”等都令家长、学校和社会头痛不已……这一系列问题不能不引起各级政府、教育部门和社会各界的关注和深思。
全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，教育肩负着重要的历史使命。全面贯彻和落实科学发展观，严格遵循教育规律办教育，破解新时期教育发展的瓶颈，探寻教育发展新的突破口，切实解决教育发展中的突出问题，努力办人民满意的教育，这是新时期教育部门必须深入探索和研究的课题。根据国家“十一五”教育发展规划，立足我们张掖市甘州区教育发展实际，今后我区教育发展应在以下方面有所创新，有所突破，有所成就。
1．大力促进教育公平，在推动教育均衡协调发展方面有新突破
破教育发展瓶颈 办人民满意教育
