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水墨动物 一、 课前导入 师：同学们，上节课我们学习了《心中的风景》，大家学会了用中国画、水粉画等技 法创作自己心中的美丽风景，今天呢我们来学习一堂新课一一水墨画。上节课老师已经让 同学们回去预习了，接下来在上新课之前老师先让同学们看一段简短的动画，大家一定要 仔细观看，在视频里看到了什么，并思考与今天要学习新课有什么关联，下面同学们带着 问题一起来看看这有趣的动画，看完之后老师会向同学们提问。 播放视频。 二、 讲解新课 师：同学们在动画里看到了什么？学生回答。 师：这部动画就是运用水墨画的形式制作的，我们今天要学习的就是水墨画一一动物。 将课题板书在黑板上。 （1） 水墨画的概念：水墨画是绘画的一种形式，很多时候，水墨画被视为中国传统绘 画，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑与白色，但进阶的水墨画，也有 工笔花鸟画，色彩缤纷。在中国画中，以中国画特有的材料之一，墨为主要原料加以清水 的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡 （黑、白、灰）层次。别有一 番韵味称为“墨韵”。而形成水墨为主的一种绘画形式。水墨画就是用毛笔蘸着墨和水 的合成物，描绘在宣纸上的一种绘画形式。 （2） 绘画工具和材料 “笔墨纸砚”是中国古代文人不可缺少的工具，号称“文房四宝” 笔：笔能将墨的神韵最好的发挥出来。 毛笔分硬毫，软毫和兼毫。硬毫以狼毫（黄鼠狼尾）为代表，软毫以羊毫（山羊须） 为代表，根据写字绘画，种类，以及个人习惯的不同，用笔也不一样，羊毫柔软， 狼毫刚健，兼毫柔中带刚。。
墨：“墨即是色”，指墨的浓淡变化就是色的层次变化， “墨分五彩”，指色彩缤纷
可以用多层次的水墨色度代替之。墨的深浅层次，可分为焦墨、浓墨、重墨、淡墨、 极淡墨五墨，即焦墨 (原墨)一浓墨一重墨一淡墨一清墨五层次。
纸：宣纸分生宣和熟宣两种。生宣是没有经过矶水加工的，水墨容易渗透，落 笔为定，无从更改，而且渗透开来，能产生丰富的笔墨变化，所以写意画多用生宣。 熟宣是用矶水加工过的，水墨不容易渗透，在上面可以工整细致地描绘。
砚：是磨墨用的。要求细腻滋润，容易发墨，并且墨汁细匀无渣。 (3)动物形态
与学生互动，了解学生喜欢的动物。
引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体，颜色，花纹等基特征和这种动物有什么生 活习性喜欢生活在什么环境里。让学生自由发挥，扩散思维，敢于发言，勇于表现自己的 想法，增加学生学习的兴趣，增强自信心。
(4)表现方法 1画法探究
①笔上沾清水后再沾墨画出来的笔画线条先重后淡， 笔画线条先淡后重
笔上先沾墨后沾清水画出来的的
②笔尖画出的线条又细又圆，侧锋用笔画出的线条又扁有宽 ③侧锋干笔可以画出物体的明暗关系称为皴法 书上还介绍了一些方法，大家来看书。我们了解了这些方法，你想不想试试？教
师指导学生画动物的身体，注意笔上的含水量要饱满，各部分都要一笔而成，运笔的时候 要有一定的速度，大胆肯定，才能画得生动传神。画时注意用笔的轻重快慢，用墨的干湿 浓淡
2、采用手指可以创作水墨画 (5)作业布置
运用笔尖、侧锋、手指等表现技法制作一张动物水墨画
五年级美术上册《水墨动物》教案5湘美版
