【完整打印版】人美小学四年级上册美术教案
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四年级第一册美术教案第一课色彩
第一课教学内容 :色彩变化教学目标 : 通过对艺术作品的欣赏和分析，可以体会到不同季节的色彩变化以 及不同色彩给人们带来的不同感受应该是
: 了解本课介绍的四位画
家，在老师的指导下，对他们的作品进行初步分析，并写短文来表达 他们对绘画的理解和感受。
教学重点和难点 :理解四季的色彩，正确表达对艺术作品的感受教学 过程:1。简介:
1。请看，我给你带了什么？ (课件展示四季图片 )
2。问题 :(1)你看到了什么？ (2)你听到了什么？ (3)你觉得怎
么样？ (请学生回答 )
3。自学 : 打开书的第二页，选择你最喜欢的季节。试着用 “这是
季 节，这是季节。 ”来“描述一下
4。班级交流 :你对自己最喜欢的季节有什么美好的回忆或感受？ (1) 展示课本中的四幅图片 (2)问题 :这四部作品 1 有什么异同？
2。分组活动 :(1)要求 :选择你最喜欢的画，让组长带领小组欣赏。 (2) 学生根据要求。 在问题的指导下开展小组合作学习。 教师指导 3.总结:
通过这一课你学到了什么知识？ 二班
教学内容 :四季色彩教学目标 : 1）通过这节课来欣赏、理解各种艺术形式，了解东西方的不同文化
2）感受自然的魅力，培养学生观察和热爱自然的能力和情感。 教学
重点和难点 :用写短文的方法表达自己对艺术作品的感受教学 过程:1。简介:
回忆上一课的知识介绍。 2.新课 : 欣赏课本中的四幅画 : 1，早春之路 （日本画 ）东开山 （日本）
① 这幅画反映了什么样的绘画风格？ （写实，装饰 ）②画家主要用什 么颜色来表现春天？
2 ③写一篇短文来表达你从这部作品中看到的东西。你有什么感
觉？ （请参考参考书的第 2 页了解关于这张图片的提示 ）④你还想知道 什么？ 2，“夏天”列维坦（俄罗斯）
（1）画家用什么笔画来表达这幅画？ （细而全）一点知识 :笔画
是画家用 来再现或表达自然和生活的各种标记。 ② 图片中主要使用哪些颜色？ ③
话表达你欣赏这部作品后的所见所闻和感受。
用一小段
（请参考
参考书的第 2 页，了解关于这张图片的提示。 ））3。《秋瑾》
（中国画） 林风眠
（1）中使用的色彩有什么特点？ （淡雅而浓密 ）②阳光下的森林
呈现出 什么颜色'
③你有什么样的秋天感觉？试着用一小段话来表达 （请参考参考书的 第 2 页，了解关于这张图片的提示。 ））
4，“冬季狩猎 ”油（画）布鲁格尔 （荷兰）
（1）你从这幅画中看到了什么？ （风景，人，动物，植物 ）交谈 （2）观察 作品的颜色，你有什么经验？
（3）冬天你能感受到什么特别的美？用一小段话表达出来 （请参
考参
考书的第 3 页，了解关于这张图片的提示。 ））3。扩展:
1。老师总结 :尽管冬天让一切都停滞不前，但它预示着春天的到来
四季的色彩丰富， 具有无限的象征意义。 四季的变化也是一种自然现 象。他们彼此孕育着对方，不断积累，不断循环往复。 2.问题 :你从这 一课中学到了什么？
希望学生能够学会用艺术服装和语言来观察和表达艺术作品以及大 自然带给我们的感受。四 .作业 : 画一幅以暖色为主的画 第 2 课生活中的暖色 第1课
教学内容 :理解暖色
教学目标 :暖色的色彩特征和表达的情感
教学难点 :通过本课，学生可以了解生活中的暖色，掌握暖色的基本 知识，并能根据观察或回忆，展示生活中以暖色为主的场景教学过 程:1。引入
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