理论课试题
1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体
质、增进健康为基本特征的教育过程和 A、生产
B
、劳动
C
___c___活动。
、社会文化
2、现代体育的范畴包括竞技体育、 方面。 A、中学体育
B
、大学体育
__c____和群众体育三个
C 、学校体育
3、学校体育是指通过体育课教学、 __c___ 和训练以及运动
竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、 培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操
B
、课间操
C
、课外体育锻炼
4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健
康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的 动。 A、经济
B
、体育
C
、商业
___b___活
5、体育的功能包括 ___a___、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能
B
、健美功能
C
、健康功能
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6、高等学校体育的目的就是以运动和
b 为基本手段，
对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和 心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，
达到全面发展的教育总目的。
A、合理营养
B 、身体练习 C 、体育竞赛
7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健
康，掌握体育三基，
a 培养审美和创造美的能力
及培养高水平运动员来具体实现的。 Ａ、培养道德品质
B 、提高运动水平 C 、提
高身体机能
8、高等学校体育的基本组织形式有
c 、课余体育活
动。
A、体育训练
B 、体育竞赛 C 、体育课程
9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力
去争取优异成绩而进行的
a 和竞赛。
A、运动训练
B 、理论教学 C 、基础练习
10、公元前
300 年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出
“
b ”名言。
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A、运动是一切生命的源泉
B、生命在于运动 C 、 活动是生活的基础
11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣
泄情绪
a 、调节生活和实现自我价值的作用。
A、增强社交能力
C、完美人格个性
B、解除疲劳和精神紧张
12、心理健康是指人在
c 、认知意志、平衡人际和社会
关系等方面处于良好状态。
A、智力
B 、兴趣 C 、情绪
13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、
c
和道德健康。
A、自我实现
B 、意识健康 C 、社会适应良
好
14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和
完善的状态就是
b
B
。 、心理健康
C
、体质健康
A、身心健康
15、体育作为一种健身养生、
a 的手段是最好的，
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并且可以伴随终身。
A、延年益寿
B 、增长知识 C 、形体锻炼
16、现代健康观的内涵包括
b 、心理因素和社会因素。
A、遗传因素
B 、生物因素 C 、体育因素
17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有
提高心肌用氧能力、
b
B
、降低血脂的作用。
A、防止脑动脉硬化
、提高心力储备 C 、促
进胃肠蠕动
18、大学生常见的心理疾病包括神经官能症、
c 、精
神分裂症。
A、焦虑症
B 、恐惧症 C 、心身疾病
19、运动可以增强社会交往能力，
改善人际关系， 尤其是 a
运动。
A、户外
B 、足球 C 、健身
20、一般来讲，信仰的形成，世界观的确立，是经过了较长
时期的思想活动、
b 、心理活动和社会活动而取
得。
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A、身体活动
B 、生理活动 C 、物质基础
21、 c
因素是大学生整体素质的重要组成部分，是大
学生成才、成功的重要的非智力因素，更是大学生的健 康因素。
A、形象
B 、气质 C 、性格
22、人类环境包括自然环境和
a 环境，它们是影响
人体健康的重要因素。
A、社会
B 、运动 C 、生活
23、健康是人一生关注的永恒主题，树立“
b ”的理
念，将对人类的发展的社会进步，对我国在新世纪的改 革与发展产生深远的影响。
A、比赛第一
B 、健康第一 C 、友
谊第一
24、大脑只占人体重的
2%，但它需要的氧气却要由心脏总流
血量的
20%来供应，比肌肉工作时所需血液量多
b 。
A、 10%— 15%
B 、15%— 20% C
、 20%— 25%
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