2024-2024年五年级体育上册 第九课武术组合动作(三)教案
第 9课时 授课记录： 9/19 1 / 2 / 3 学习阶段：水平三
学习目标： 初步掌握一套简单的武术套路. 学习内容：武术组合动作(三) 学习步骤： 一、
情景导入
教师活动：1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法. 2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性. 3.巡回指导并适时参与游戏.
学生活动：1.认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性. 2.热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏. 3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。 组 织： 二、
合作探究。掌握技能。
重 点： 知道所学动作的名称和方法、要领 难 点：能完成很熟练的演示动作。
教师活动：1.教师讲一些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的兴趣。 2.示范组合动作（三）的动作。讲解动作中的要点。 3.让学生跟随教师练习腿部动作。接着练习手部动作。 4.组织进行 上下脂动作的配合练习。 5.组织两人一组进行互学.并巡回指导。
6.组织集体的练习并邀请表现有优良的同学进行演示。
学生活动： 1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。
2.认真的看好教师的示范。对组合动作有一个初步的了解。 3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。 4.积极的把上下脂的动作组合起来。 5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。 组 织：四列横队和散点练习 三、
放松练习。
教师活动：教师示范放松动作。
学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。 组 织： 场地器材：
课后小结：同学们的武术基础动作不扎实,每个动作的重心都很高.在做第一个动作上步搂手马步击掌的时候转身的后的忠心不稳.通过对基础动作的练习.情况有了好转. 附送：
2024-2024年五年级体育上册 第二十一课弯道跑教案
第21课时 授课记录： 10/29 1 / 2 / 3 学习阶段：水平三
学习目标：在快跑中完成弯道跑动作 学习内容：弯道跑 学习步骤： 四、
情景的导入
教师活动：1.教师组织队列和广播操的练习.提示在齐步走的队列中存在的问题.并要同学们
从自身寻找问题.以正确的心态对待齐步走.
2.把同学们组织成两路队行进行练习.教师呼口令.组织以小队进行练习. 3.纠正广播操中存在的错误动作.并要求同学们从思想上认识到广播操的重要性.
从态度上重视广播操.
4.组织同学跟随音乐进行练习,巡回指导. 学生活动：1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性.
2在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习.在分组练习时要更好的提高自己
的动作的质量.
3.要把广播操的动作做到位. 组 织：纵队和散点 五、
合作探究
重 点：知道晚道跑的技术要领 难 点：注意弯道跑中的技术运用 教师活动：1.教师讲解弯道跑的技术要领. 2.组织小组进行专项准备活动 3.组织探究学习弯道跑
4.组织小结,帮助纠正存在的错误技术动作 5.组织学生继续练习. 学生活动：1.认真的听好教师的讲解.
2.在教师的指导下认真做好专项技术准备活动 3.小组探究学好技术动作. 4.积极的发言,进行总结. 5.在总结的基础上改正动作. 组 织：四列横队和自由练习.
场地器材：
课后小结：在练习中同学们的中心控制不好，经过多次的总结很讲解示范。动作有了提高
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2024-2024年五年级体育上册 第九课武术组合动作(三)教案
