TWI训练四阶段

TWI工作教导四阶段法： 一：学习前准备：

1：心态不要紧张,营造轻松的氛围 2：告诉学员要学什么

3：查知学员对于授课内容的认知程序，身体状况是否合适此工作 4：教导授课内容的重要性 5：调整教学座位，在同一方向 二：教学

1：做一次给学员看，讲主要步骤

2：再做一次给学员看，讲每个主要步骤的要点

3：再做一次给学员看，讲每个主要步骤的要点的原因，边讲边做。（如果不做，是否会影响效果、安全、效率，成本）

4：问学习的人，做了三次后，要点和原因学习的人是否有问题 ，鼓励提问题 三：试做

1. 请学习的人自己做，老师在旁边指正

2. 请学习的人再做一次，边做边讲做的事情的主要步骤 3. 请学习的人做第三次，边做边讲做的事情的主要步骤的要点 4. 请学习的人做第四次，边做边讲做的事情的主要步骤的要点的原因 5. 给学员提问的机会，看是否还有问题

四：考核

1：请他开始工作 2：指定协助他的人

3：告诉他老师1-2小时后检查工作成果

4：当你达到目标后，会逐渐减少来检查工作成果的频率

对方没学会，是我没教好

准备方法：

1：制定训练预订表（写明受训人，训练内容，训练完成时间）

2：对训练内容做工作分解表（项目、工具，教学内容的主要步骤、每一个主要步骤的要点是什么、每个要点的原因是什么？）影响：成败，安全，成本效率。 3：准备好教学用具，教材、物料、环境（整齐） 4：比学生提前15分钟到，准备好场地，因材施教