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小学奥数举一反三(四年级)1-40 

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四年级数学奥数培训资料 姓名:__________________

第19讲 应用题

一、知识要点

解答复合应用题时一般有如下四个步骤: 1.弄清题意,找出已知条件和所求问题;

2.分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解题的途径; 3.拟定解答计划,列出算式,算出得数;

4,检验解答方法是否合理,结果是否正确,最后写出答案。 二、精讲精练

【例题1】 某发电厂有10200吨煤,前10天每天烧煤300吨,后来改进炉灶,每天烧煤240吨。这堆煤还能烧多少天?

【思路导航】条件摘录

综合法思路:

前10天每天烧煤300吨,可以求出10天烧的吨数;

已知煤的总吨数和前10天烧的吨数,可以求出还有多少吨没有烧; 根据还剩的吨数和后来每天烧煤240吨,可以求出这堆煤还能烧多少天。 分析法思路:

要求还能烧多少天,要知道还有的吨数和后来每天烧的吨数(240吨); 要求还有多少吨煤,要知道这堆煤有多少吨(10200吨)和已经烧了多少吨。 要求已经烧了多少吨,要知道已经烧了多少天(10天)和每天烧多少吨(300吨)。 (10200-300〓10)〔240=30(天). 练习1:

1.某电冰箱厂要生产1560台冰箱,已经生产了8天,每天生产120台。剩下的每天生产150台,还要多少天才能完成任务?

2.某工厂计划生产36500套轴承,前5天平均每天生产2100套,后来改进操作方法,平均每天可以生产2600套。这样完成这批轴承生产任务共需多少天?

3.某机床厂计划每天生产机床40台,30天完成任务。现在要提前10天完成任务,每天要生产多少台?

【例题2】师傅和徒弟同时开始加工200个零件,师傅每小时加工25个,完成任务时,徒弟还要做2小时才能完成任务。徒弟每小时加工多少个?

【思路导航】由条件可知,师傅完成任务用了200〔25=8小时,徒弟完成任务用了8+2=10小时。所以,徒弟每小时加工200〔10=20个。

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练习2:

1.张师傅和李师傅同时开始各做90个玩具,张师傅每天做10个,完成任务时,李师傅还要做1天才能完成任务。李师傅每天做多少个?

2.小华和小明同时开始写192个大字,小华每天写24个,完成任务时,小明还要写4天才能完成。小明每天写多少个字?

3.丰华农具厂计划20天制造农具2400件,实际每天多制造30件,这样可提前几天完成任务?

【例题3】甲、乙两地相距200千米,汽车行完全程要5小时,步行要40小时。张强从甲地出发,先步行8小时后改乘汽车,还需要几小时到达乙地?

【思路导航】根据题意,汽车5小时行200千米,每小时行200〔5=40千米;步行200千米要40小时,平均每小时行200〔40=5千米,8小时行了5〓8=40千米;全程有200千米,乘汽车行了200-40=160千米,所以,还需160〔40=4小时到达乙地。

练习3:

1.玩具厂一车间要生产900个玩具,如果用手工做要20小时才能完成,用机器只需要4小时。一车间工人先用手工做了5小时,后改用机器生产,还需要几小时才能完成任务?

2.甲、乙两地相距200千米,汽车行完全程要5小时,步行要40小时。张强从甲地出发,先乘汽车4小时,后改步行,他从甲地到乙地共用了多少小时?

3.A、B两城相距300千米,摩托车行完全程要5小时,自行车要25小时。王亮从A城出发,先骑自行车5小时,后改骑摩托车。他从A城到B城共用了多少小时?

【例题4】某筑路队修一条长4200米的公路,原计划每人每天修4米,派21人来完成;实际修筑时增加了4人,可以提前几天完成任务?

【思路导航】要求可以提前几天完成任务,要知道原计划多少天完成和实际多少天完成。原计划21人每天修4〓21=84米,修4200米需要4200〔84=50天。实际增加了4人,每天修4〓(21+4)=100米,修同样长的公路需要4200〔100=42天。所以可提前50-42=8天完成任务。

练习4:

1.羊毛衫厂要生产378件羊毛衫,原计划每人每天生产3件,派18人来完成。实际增加了3人,可以提前几天完成任务?

2.某筑路队修一条长8400米的公路,原计划每人每天修4米,派42人来完成。如果每人的工作效率不变,要提前8天完成任务,需要多少人参加?

3.友谊服装厂要加工192套服装,原计划每人每天加工2套,8人可以按时完成。如果每人工作效率不变,要提前4天完成任务,需要增加多少人加工?

- 42 - 银海是我的光荣,我是银海的骄傲

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【例题5】自行车厂计划每天生产自行车100辆,可按期完成任务,实际每天生产120辆,结果提前8天完成任务。这批自行车有多少辆?

【思路导航】假如以计划生产的时间为准,那么实际完成任务后,再生产8天可多生产120〓8=960辆。实际每天多生产120-100=20辆,可以求出多生产960辆所用的时间,这个时间就是原计划所需要的时间,960〔20=48天。所以,这批自行车有100〓48=4800辆。

练习5:

1.农机厂生产柴油机,原计划每天生产40台,可以在预定的时间内完成任务。实际每天生产50台,结果提前6天完成,这批柴油机有多少台?

2.一辆汽车运一堆黄沙,计划每天运15吨,可以在预定时间内完成任务。实际每天运20吨,结果提前3天运完。这批黄沙有多少吨?

3.新兴机械厂原计划30天生产一批机器,实际每天比原计划多生产80台,结果提前25天就完成了任务。这批机器有多少台?

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第20讲 速算与巧算

一、知识要点

速算与巧算是计算中的一个重要组成部分,掌握一些速算与巧算的方法,有助于提高我们的计算能力和思维能力。这一周我们学习加、减法的巧算方法,这些方法主要根据加、减法的运算定律和运算性质,通过对算式适当变形从而使计算简便。

在巧算方法里,蕴含着一种重要的解决问题的策略。转化问题法即把所给的算式,根据运算定律和运算性质,或改变它的运算顺序,或减整从而变成一个易于算出结果的算式。

二、精讲精练

【例题1】 计算9+99+999+9999

【思路导航】这四个加数分别接近10、100、1000、10000。在计算这类题目时,常使用减整法,例如将99转化为100-1。这是小学数学计算中常用的一种技巧。

9+99+999+9999

=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1) =10+100+1000+10000-4 =11106 练习1:

1.计算99999+9999+999+99+9 2.计算9+98+996+9997 3.计算1999+2998+396+497 4.计算198+297+396+495

5.计算1998+2997+4995+5994 6.计算19998+39996+49995+69996. 【例题2】计算489+487+483+485+484+486+488

【思路导航】认真观察每个加数,发现它们都和整数490接近,所以选490为基准数。 489+487+483+485+484+486+488 =490〓7-1-3-7-5-6-4-2 =3430-28 =3402

想一想:如果选480为基准数,可以怎样计算?. 练习2:

1.50+52+53+54+51 2.262+266+270+268+264 3.89+94+92+95+93+94+88+96+87 4.381+378+382+383+379 5.1032+1028+1033+1029+1031+1030 6.2451+2452+2446+2453. 【例题3】计算下面各题。

(1)632-156-232 (2)128+186+72-86

【思路导航】在一个没有括号的算式中,如果只有第一级运算,计算时可以根据运算定律和性质调换加数或减数的位臵。

- 44 - 银海是我的光荣,我是银海的骄傲

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(1)632-156-232

=632-232-156

=400-156

=244 练习3:

(2)128+186+72-86 =128+72+186-86 =(128+72)+(186-86) =200+100=300

计算下面各题1.1208-569-2082.283+69-1833.132-85+684,2318+625-1318+375 【例题4】计算下面各题。

1. 248+(152-127) 2. 324-(124-97) 3. 283+(358-183) 【思路导航】在计算有括号的加减混合运算时,有时为了使计算简便可以去括号,如果括号前面是“+”号,去括号时,括号内的符号不变;如果括号前面是“-”号,去括号时,括号内的加号就要变成减号,减号就要变成加号。

我们可以把上面的计算方法概括为:括号前面是加号,去掉括号不变号;括号前面是减号,去掉括号要变号。

1.248+(152-127) =248+152-127 =400-127 =273 练习4: 计算下面各题

1.348+(252-166) 2.629+(320-129) 3. 462-(262-129) 4. 662-(315-238)

5.5623-(623-289)+452-(352-211) 6.736+678+2386-(336+278)-186 【例题5】计算下面各题。

(1)286+879-679 (2)812-593+193

【思路导航】在计算没有括号的加减法混合运算式题时,有时可以根据题目的特点,采用添括号的方法使计算简便,与前面去括号的方法类似,我们可以把这种方法概括为:括号前面是加号,添上括号不变号;括号前面是减号,添上括号要变号。

练习5:

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2.324-(124-97) =324-124+97 =200+97 =297

3.283+(358-183) =283+358-183 =283-183+358 =100+358=458

(1)286+879-679 =286+(879-679) =286+200 =868

(2)812-593+193 =812-(593-193) =812-400 =412

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四年级数学奥数培训资料姓名:__________________第19讲应用题一、知识要点解答复合应用题时一般有如下四个步骤:1.弄清题意,找出已知条件和所求问题;2.分析已知条件和所求问题之间的关系,找出解题
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