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初级中学化学新课标沪教出版第二单元名师导航(第二节性质活泼的氧气) 

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第二节 性质活泼的氧气

名师导航

知识梳理

一、认识氧气的性质 1.氧气的物理性质

通常状况下,氧气是一种______、________的气体,密度稍_______空气,氧气_______溶于水,通常状况下,1 L水中能溶解30 mL氧气。

氧气有三态变化,在加压降温时,氧气可变成_________色的液体,甚至可变成雪花状________色的固体。

答案:无色 无味 大于 难 淡蓝 淡蓝 2.氧气的化学性质 反应物 木炭在氧气中的燃烧现象 ①在空气中燃烧发出红光 ②在氧气中燃烧发出_____ ③放出_____ ④生成的气体能使_____ ①在空气中燃烧发出_____ ②在氧气中燃烧发出明亮的_____ ③放出_____ ④生成有_____气味的气体 磷(暗红色) ①磷燃烧产生浓厚_____ ②在空气中燃烧产生黄色光 反应表达式 ??_____ 碳+氧气??点燃(灰黑色体) 硫(淡黄色固体) 固?? CO2 C+O2??点燃??_____ 硫+氧气??点燃??SO2 S+O2??点燃??_____ 磷+氧气??点燃??P2O5 P+O2??点燃 _

③在氧气中燃烧发出耀眼的_____ ④放出_____ 铝(银白色) 铁(银白色) 蜡烛①剧烈燃烧②发出耀眼的_____ ③放出大量的_____ ④生成 _____ ①剧烈燃烧②_____ ③放出_____ ④生成_____ ①火焰明亮发出_____ ②放出_____ ??_____ 铝+氧气??点燃??Al2O3 Al+O2??点燃??_____ 铁+氧气??点燃??Fe3O4 Fe+O2??点燃??_____+_____ 石蜡+氧气??点燃(白色固体) ③瓶壁上有_____出现 ④生成能使_____气体 小结:氧气是一种化学性质比较_____的气体,许多物质可与氧气发生反应。在某些条件下,物质与氧气的反应比较剧烈;而在另一些条件下,物质与氧气会发生缓慢的氧化反应,如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等变化过程都包含有_____作用。

答案:呼吸 燃烧 分离液态空气 二、氧气的用途 1.供给______。 2.支持______。

3.空气中的氧气来自植物的光合作用。 4.工业上采用______的方法获得。

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答案:呼吸 燃烧 分离液态空气 三、实验室制氧气

在试验室里可用______溶液来制取氧气 1.用过氧化氢制氧气

(1)原理:(用文字表达式来表示)

??______+______ 过氧化氢???二氧化锰实验探究二氧化锰的作用: 实验编号 Ⅰ 在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,用带火星的木条伸入试管中 Ⅱ 加热上述试管,用带火星的木条伸入试管中 有气泡冒出,木条复燃 Ⅲ 在另一只试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,用带火星的木条伸入试管中 若在实验前准确称出二氧化锰的质量,试验后将二氧化锰回收、干燥、再称量,会发现它的质量改变_______。

木条复燃 二氧化锰使过氧化氢分解速度加快 温度升高,过氧化氢分解速度加快 不复燃 在常温下过氧化氢溶液分解很慢 实验步骤 实验现象 实验结论 _

结论:二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速分解,作催化剂。

催化剂:在化学反应中能改变反应速率,但本身的______和______在反应前后都没有发生变化的物质。

答案:氧气 水 没有 质量 性质 (2)实验装置(发生装置、收集装置):

①发生装置的选择:由于过氧化氢_______是,二氧化锰是________,且反应不需要______,故采用锥形瓶作为反应容器,配双孔胶塞,一孔插入分液漏斗,另一孔插入导管。 ②收集装置的选择:由于氧气不易溶于水且不和水反应,故要制取较纯净的气体,需采用________法,又由于氧气的密度比空气的平均密度大,故要制取较干燥的气体时,需采用________排空气法。

图2-4

答案:液体 固体 加热 排水 向上 (3)检验方法:

将带火星的木条伸入集气瓶中,如果_______,说明该瓶内的气体是氧气。 答案:木条复燃 (4)验满方法:

用排水法收集时,当气泡从_________冒出时,说明该瓶内的气体已满。

②用向上排空气法收集时,将带火星的木条放在处_________,如果木条复燃,说明该瓶内的气体已满。

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答案:集气瓶 集气瓶口 (5)实验步骤: ①检查装置的________;

②加药品(先加固体,后加液体); ③组装装置; ④收集氧气。 答案:气密性

2.在实验室中也可以用高锰酸钾来制取氧气

??______+______+氧气 (1)原理:高锰酸钾??加热答案:二氧化锰 锰酸钾

(2)实验装置(发生装置、收集装置):

图2-5

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤。

实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,其步骤可总结为“三先三后”(即①先检查装置_______,后装入________;②先预热,后集中在药品的部位加热;③先将导管从_______,后熄灭酒精灯),也可缩记为:“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”,再利用谐音来理解记忆为:茶荘定点收利息。 答案:气密性 药品 水槽中取出 疑难突破

1.怎样选择制取气体的发生装置?

初级中学化学新课标沪教出版第二单元名师导航(第二节性质活泼的氧气) 

_第二节性质活泼的氧气名师导航知识梳理一、认识氧气的性质1.氧气的物理性质通常状况下,氧气是一种______、________的气体,密度稍_______空气,氧气_______溶于水,通常状况下,1L水中能溶解30mL氧气。氧气有三态变化,在加压降温时,氧气可变成_________色的
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