专题八:几何证明题
【问题解析】
几何证明题重在训练学生应用数学语言合情推理能力,几何证明题和计算题在中考中占有重要地位.根据新的课程标准,对几何证明题证明的方法技巧上要降低,繁琐性、难度方面要降低.但是注重考查学生的基础把握推理能力,所以几何证明题是目前常考的题型.
【热点探究】
类型一:关于三角形的综合证明题
【例题1】(2016·四川南充)已知△ABN和△ACM位置如图所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2.
(1)求证:BD=CE; (2)求证:∠M=∠N.
【分析】(1)由SAS证明△ABD≌△ACE,得出对应边相等即可
(2)证出∠BAN=∠CAM,由全等三角形的性质得出∠B=∠C,由AAS证明△ACM≌△ABN,得出对应角相等即可.
【解答】(1)证明:在△ABD和△ACE中,
,
∴△ABD≌△ACE(SAS), ∴BD=CE;
(2)证明:∵∠1=∠2, ∴∠1+∠DAE=∠2+∠DAE, 即∠BAN=∠CAM,
由(1)得:△ABD≌△ACE, ∴∠B=∠C,
在△ACM和△ABN中,∴△ACM≌△ABN(ASA), ∴∠M=∠N.
,
【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质;证明三角形全等
是解决问题的关键.
【同步练】
(2016·山东省菏泽市·3分)如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.
(1)如图1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50° ①求证:AD=BE; ②求∠AEB的度数.
(2)如图2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM为△DCE中DE边上的高,BN为△ABE中AE边上的高,试证明:AE=2
CM+
BN.
类型二:关于四边形的综合证明题