人教版九年级下学期语文初中毕业升学文化考试（二模)试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、 选择题 (共4题；共10分)
1. （2分） (2018·徐州) 下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是（ ） A . 媲（pì）美 对称（chèn） 重峦叠障 养精蓄锐 B . 剽（biāo）悍 良莠（yǒu） 莫衷一是 冲耳不闻 C . 憎（zēng）恶 缄（jiān）默 人才辈出 心无旁骛 D . 戏谑（xuè） 着（zháo）落 销声匿迹 走投无路 2. （4分） (2019八下·融安期中) 阅读下面文字，完成题目。 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
①每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人________。②每一个舞姿都充满了力量。③每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。④每一个舞姿都呼呼作响。
好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ （1） 文段中的横线上应填入的一个成语是（ ） A . 无以复加 B . 叹为观止 C . 登峰造极 D . 有目共赏
（2） 把节选的四句话排序，正确的一项是（ ）
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A . ②①③④ B . ②③④① C . ②④③① D . ③②①④
3. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。
B . 中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。 C . 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 D . 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
4. （2分） 现代汉字，按其构成方式最多的是（ ） A . 象形字 B . 指事字 C . 形声字 D . 会意字
二、 句子默写 (共1题；共4分)
5. （4分） (2019·温州模拟) 根据要求默写古诗文。 （1） 青青子衿，________。（《诗经?郑风》《子衿》） （2） 长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）
（3） 安得广厦千万间，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4） ________。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》） （5） 子曰：“________，小人长戚戚。”（《论语·述而》）
（6） 花无语，人有情，花草香里常折射出人的精神魅力。周敦颐在《爱莲说》中以“________，________”
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写出了莲洁身自好、质朴庄重的高贵品质。陆游在《卜算子·咏梅》中以“________，________。”写出了梅花虽遭摧残但始终保持清真绝俗的高尚节操。
（7） 下列诗句与“露从今夜白，月是故乡明”表达的情感不相同的一项是（ ） A . 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 B . 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 C . 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 D . 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
三、 名著阅读 (共1题；共7分)
6. （7分） (2019·金华) 《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评，完成后面的题目。
其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序）
从下列选项中任选一项，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以阐述。 A．王冕 B．牛浦郎
四、 现代文阅读 (共2题；共40分)
7. （20分） 阅读下面文章，请分别回答文后问题。
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木
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不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
（1）
选文第一段运用了________ 、________ 等修辞手法,写出了托尔泰眼睛的 ________ 、________ 的洞察力。
（2）
作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时,说它像________ ；在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时，又说它犹如________ 。那么，假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时，应说它 ________
（3）
文段中划线的“像村妇那样”能否删去？为什么？ （4）
文段引用高尔基的话作结，有什么的好处？ （5）
托尔斯泰是一位文学巨匠，他一生创作了许多文学著作。请你列举其中一部。 8. （20分） 阅读下文，回答问题
大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。
我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
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实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。
时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
（1） 明朝的大哲学家王阳明是怎样“格”竹子的？
（2） 文中“由此我们可以了解”和“但是事实并不是这样”，这两句中的“此”和“这样”分别指什么？ （3） 在这几段文字里，作者想要表述的观点是什么？用自己的话概括出来。
（4） 议论文常用的论证方法是我们应该掌握的。以这几段文字为例，你发现作者运用了哪些论证方法？在今后的写作中，你准备怎样去做？
（5） 作者说“时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”，你身边有这样的同学吗？如果有，应当怎样劝说他改变？
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