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中班活动《椅子游戏》教案与课后反思
中班活动《椅子游戏》教案与课后反思 活动设计背景 发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性；培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力为了激发幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点；引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
活动目标 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 教学重点、难点 重点 员 ：
幼儿活动中的灵活性和协 滔 调性的培养锻炼。 难点 霖 ：
幼儿对活动参与的积极性 毕 以及个别幼儿协调性的培养 品 。 活动准备 1、小椅子若干 骤 、大椅子四把、小旗八面。 静 2、磁带：
《运动员进行曲 涕 》 3、布置场地。 活动过程 隘 一、活动导入： 1、师 穗 ：
小朋友们，首先请你们来 短 和老师做一下准备运动，请 扦 你跟我这样做，带领幼儿跑 哇 一圈，听音乐，师生自由做 绥 椅子操。
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提椅子，举椅子， 感 按音乐跳跃，转圈，做完运 计 动，请你跟我这样做， 类 老师坐到椅子上，音乐停止 榨 。 2、教师引发幼儿探 讫 索椅子玩法的兴趣：
小朋友 骂 们，椅子除了可以做操，还 伏 可以怎么玩，请大家开动你 虏 的小脑筋，来想一想，看谁 帘 想得玩法多，小朋友们，你 低 们可以自己玩，也可以和同 兽 伴一块玩。
但是，老师要提 铁 一个小小的要求，你们在玩 河 的时候，要注意安全。
二、 蹦 活动展开：
1、幼儿每 审 人一只小椅子，自主地进行 豫 探索，走、跑、跳等动作， 雹 可以合作将椅子拼起来成跨 绎 栏、平衡木等。 教师注意观 减 察幼儿，发现创新的加以表 更 扬，加强安全保护。
2 甚 、展示自己的玩法：
幼儿个 朽 别展示自己玩椅子的方法， 孙 教师和其他幼儿给予肯定和 千 表扬。
3、小朋友们， 怔 你们真棒，你们探索了这么 播 多种玩法，老师为你们感到 戍 自豪，下面我们一起来练习 谅 一下椅子的玩法，好么？幼 乍 儿分成 2 组，，集体练习椅 拨 子玩法： 跨栏、走平衡木、 赠 跳跃、举杠铃。
4、小 众 朋友们，你们练习地非常好 村 ，下面我们就玩一个游戏， 甩 叫做运动员大比拼。
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你们肯 规 定都见过电视上播放的体育 浙 节目吧，电视上的运动员勇 只 敢么？他们勇于拼搏，你们 忠 愿意向他们学习，争夺冠军 兆 么？下面我们来分组进行比 抡赛。
幼儿分成 4 组，分 堪 别取名字，红队、黄队、绿 蚀 队、蓝队教师交代玩法，提 加 出要求，幼儿游戏：
跨栏 六 平衡木钻洞，然后拿 劝 上小旗，回来接力，将小旗 傅 交到另一个小朋友手上，另 残 一个小朋友跑跑到目的地， 岁 换另一个颜色的小旗返回， 宰 依次类推，最早到达目的地 出 者为胜，游戏结束后，教师 圆 针对情况，及时表扬鼓励。 暗 5、最后我们来玩一个小朋 李 友非常喜欢的游戏： 抢椅子 州 最后胜出的小朋友发奖。 三 哲 、结束阶段： 1、教师 磺 小结：
表扬大胆勇敢、不怕 积 困难、遵守规则的幼儿，肯 耀 定所有幼儿。
2、教师喊拍 从 子，与幼儿一起做放松运动 豹 。
3、幼儿听音乐《我 吻 是人民小骑兵》，并做骑马 胳 动作，将椅子带出场地，结 骨 束活动。
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中班活动《椅子游戏》教案与课后反思
