希望小学落实“五项管理”规定工作实施方案
近期，国家教育部和省教育厅连续下发通知，对加强中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、体质健康管理（统称“五项管理\工作进行部署。为认真落实上级教育部门工作要求，特此，学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。
一、加强组织领导
（一）成立“五项管理”工作领导小组 组长：xx 副组长：xx
成员：xx及各班主任
作业管理负责人：xx xx及各班班主任 读物管理负责人： 体质管理负责人： 手机管理负责人： 睡眠管理负责人： （二）明确工作职责
1.组长是“五项管理”的第一责任人。
2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求，定期督查反馈改进。
3.组员负责落实“五项管理”的相关要求。 4.负责人具体负责该项管理的实施与监控。
二、落实责任，注重实效
“五项管理”工作能否落到实处，关键在校长。要切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行，监督。
1每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。
2召开全校教师大会传达相关文件内容，做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。同时发放致家长的一封信，并通过学校的公众号发布。
3.\五项管理”工作，要做一次全面自查，对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施。
4.\五项管理”工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚待常抓不懈。
三、学习宣传，掌握政策
首先要学习上级下发的相关文件，做到学校领导、教师全员学习，学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人都了解“五项管理”规定的内容。
四、明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。
（一）把握作业育人功能。
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚待小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、升展科学评价、提高教育质量。
（二）合理调控作业总量。
加强各学科作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总溢，小学一二年级不布置书面家庭作业，小学3至5年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；完成书面作业主要靠校内时间，学校要合理安排学生自习课时间，严禁无故挪用、挤占；要指导学生自习课、校内课后延时服务时间，使学生基本在校内完成书面作业，避免因学生回家后作业时间过长挤占正常睡眠时间。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
（三）科学设计作业形式和内容。
要依据学习内容，按照教学进度，设计符合学生年龄特点和认知规律的作业。要综合考虑作业的系统性、多样性和实践性，做到分类、分层布置作业，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业，可探索分层布置作业，分必做作业和选做作业。要积极探索作业的高效性，设计具有一
希望小学落实“五项管理”规定工作实施方案
