第8课 棋牌乐——棋篇
(一)教学内容与目标 1.显性内容与目标
通过观察和分析棋的组成部分、棋的制作方法,让学生有目的地设计自己的棋,培养学生的创造能力、设计能力以及相互协作能力。 2.隐性内容与目标
引导学生通过分析强化学生的设汁意识,激发学生对美术学习活动的兴趣。 (二)教学重点与难点
重点:让学生有目的地设计一副棋,通过设计和制作得到快乐。 难点:棋的制作、材料的合理使用以 及设计是否美观、大方和实用。 (三)学习材料
图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。 教学活动: 组织教学 导人新课 提问:
同学们下过飞行棋吗?这种棋怎么下?好玩吗? 对棋的组成进行分析
问:一副飞行棋由哪几个部分组成?棋面上有什么? (如说明.画面…) 分组研究
让学生以小组为单位分析以下几类问题:
l、书上的图片里.你最喜欢哪一副棋?它的主题是什么?哪儿最有特点? 2、就一副棋说说它的制作步骤。如果你制作这副棋会注意什么?
3、说说棋子的制作方法和步骤。如果是你的话,你还能做成什么样的棋子? 以小组为单位分析不同的问题。 总结回答。 分析书上的作品。 组际交流。
讨论与分清同学们以小组为单位,先看课本第16页的问题,根据问题设计本组的棋,然后明确每个人的分工。 课后展示
让学生说说本组的设计最有特点的地方和最成功的地方。 还有哪些地方需要改进,另外有什么教训需要吸取。 一起来玩完成的棋子。 教学反思
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第 (一)教学内容与目标 1显性内容与目标
9课 棋牌乐——牌篇
通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法,让学生有目的地设计自己的牌;培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。 2隐性内容与目标
引导学生通过分析强化学生的设计意识,培养对美术学习活动的兴趣及热爱生活的情感。
(二)教学重点与难点
重点:牌的设计制作和玩的方法。
难点:牌的设计制作方法、材料的使用合理以及设计是否美观、大方和实用。 (三)学习材料
图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。 教学活动: 组织教学 导人新课 提问: 分组研究
让学生以小组为单位分析以下几类问题:
1、书上的图片里,你最喜欢哪一副牌?哪儿最有特点?
2、就一副牌说说它的制作步骤。如果你制作这副牌会注意什么?
3、你们组成员认为你们可以用什么用具制作“牌”?用什么方法制作更新颖、美观? 讨论与分析
请同学们以小组为单位先看课本第18页的小组讨论问题,根据问题明确每个人的分工。 (每人设计两套四个字母的牌。) 例如:blke,gme, 艺术实践
教师辅导,学生制作 课后展示
让学生说说本组同学谁的设计最有特点,谁的设计最好看,还有哪些地方需要改进,另外有什么教训需要吸取。 教学反思
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第10课 生活与艺术中的花
(一)教学内容与目标 l显性内容与目标 应知:
(1)通过本课学习,学生应了觯生活中一些常见花的造型特点及寓意。 (2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。 应会:
(1)能比较中外作品,评述萁相同处和不同处,从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。 (2)能将学到的知识运用到生活中,用花美化生活。 2隐性内容与目标
(1)通过本课学习,使学生对大自然更加关注,学会发现大自然的美,学习用美装扮生活,用美的环境提高生活质齄。
(2)通过欣赏,发现中国传统绘l画、建筑、工艺品中花优美的造型,培养学生珍视民族文化的情感。 (二)教学重点与难点 l教学重点
(1)认然界中的花与艺术中的花的关系。 (2)学习运用花美化生活。 2教学难点
(1)对比中西方作品.从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。 (2)理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。 (三)学习材料 花的图片、资料等。
教学活动: 导入:
认识各种各样的花 展示课前收集花卉的资料。
介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。 (闻一闻花香)
带来鲜花的同学边介绍边将鲜花插在花瓶中,组成美丽的瓶花。 请学生淡自已此时的心情。 讲授新课:
l、了解西方绘画的表现方法 观看课件:《蓝花瓶》塞尚(法国)
(1)对比实物瓶花,观察并了解静物画的表现形式。 (2)分析画面构图及色彩的美感。 观看课件:《银莲花》杜菲(法国)
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具体分析:(学习观察细节) (1)生动的花瓣。 (2)带有花朵图案的花瓶。 (3)整合画面的桌布。 2、了解中国绘画的表现方法
观看课件:对比《写生玉簪》和《露气》两幅作品。 具体分析两幅画的不同绘画风格: (1)工整、细腻 (2)大气、豪放
3、尝试并对比中西方绘画的不同特点 小组合作探究:
中国画和西画在花的表现形式上有什么不同?对照书中作品谈谈自己的观点。(组长记录大家的发言。) 小组间进行汇报。 学生进行评述
观看《粉彩百花圈瓶》(清)
学生从不同角度谈自己的感受。(花的造型、线条的运用、做工的精细等。) 再次感受花在生话中的应用
谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的?怎样装饰的? 出示书中第21页房间布置图片。
提出问题:你想在这个房间里挂哪幅画?说一说你的想法。 教学反思
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(一)教学内容与目标 1.显性内容与目标
应知:初步了解中国画的艺术形式,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
应会:尝试采用中国画干湿、浓淡的画法,表现一组水果静物。 2.隐性内容与目标
使学生了解祖国优秀的传统艺术,从而提高民族自豪感和自信心,培养学生热爱生活的情感。
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课 画水果
(二)教学重点与难点
重点:通过对作品的欣赏、分析,以及教师的演示和师生互动,调动学生学习的主动性;感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 难点:如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征,以及画面的构图。 (三)学习材料
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果等。 教学活动: l、组织教学 2、引入新课
(I)展示出不同表现方法的水果绘画作品。 提出问题:
这几幅作品有哪些地方是相同的,有哪些是不同的? 今天我们就学习用中国画的方法来画水果。 (2)出示课题:画水果。 3、新授课 (1)学生分组欣赏。
① 用国画的方法表现水果与用其他绘画方法表现水果有什么不一样? ②尝试着用纸笔画一画。 提出问题:
A尝试用笔:中锋、侧锋。 B尝试用色:浓、淡、干、湿。
(2)教师可在学生初次探究的基础上做示范。
(3)请个别学生示范,其他学生看书欣赏其他学生的美术作业。 (4)打开书,欣赏。
①看草莓、葡萄的步骤图,研究其画法。(学生临摹画法。) ②欣赏学生作业。 (解决画面的构图问题。) 4、学生作业 (老师指导) 作业要求: (1)先临摹;
(2)创作完成一组水果静物。 5.小结 组织交流。 教学反思
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人美版小学美术四年级上册教案
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