2024—2024学年度教务处工作总结 教务处 xx
岁月如梭，时光飞逝，不知不觉间，又一年的教学工作接近尾声。本学年根据学校工作安排，我卸任了财经部分管学生德育工作副主任的岗位，担任学校教务处副处长分管学校的教科研、教师业务培训、图书馆等工作。在这样一个全新的环境中，面对身上担任的诸多工作，我负重而行，常恐有失众望。一路摸爬滚打、跌跌撞撞走来，不说成长，的确已让我感慨不已。现将自己这一年来的思想状况、工作情况向各位领导和老师们作汇报，敬请批评指正。 一、以教研活动为抓手，促学校内涵发展
1、精心组织校内教学业务竞赛，提升教师信息化教学水平 为推动我校课程改革的不断深入，引导教师积极探索教学方法和教学模式的创新，同时也为参加各级各类课堂教学大赛遴选人才，学校教务处每个学期都举办一次面向全体专任教师的信息化教学业务竞赛。从2024年春学期至今，学校共举办了两届教师信息化教学大赛，一届教师微课教学大赛，每次比赛都经过报名培训、初赛、决赛和优秀作品展示表彰等不同阶段。这些教科研活动形式新颖、教师参与面广，时间跨度长、考察教师教学基本功全面，给我校教师搭建了一个充分展示自己教学才能的舞台，全面提高了教师采用信息化教学手段的积极性，丰富了课堂教学手段，使我校信息化课堂教学水平上了一个新台阶。
2、以各级各类教学评比活动为抓手，促进教师专业发展
一年一度的省市级优秀教学论文、优秀教学软件和优质课（简称“三优”）评选活动，既反映了中职学校的教科研水平,也有力推动着教科研工作的持续开展。学校高度重视本项工作，认真开展校级评选工作，严格筛选，积极推荐优秀作品参加省市级评选。2024年我校教师在省教育科学研究院公布的省级“三优”评比中，我校教师共荣获省级一等奖2个，省级二等奖1个，省级三等奖2个共获得市级一等奖7个，市级二等奖13个，市级三等奖19个；在2024年xx市教育局组织的“三优”评比中，共获得优秀教研论文市级一等奖5篇，二等奖7篇，三等奖10篇；优质课市级一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个；优秀教学软件市级一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个；在2024年度xx省职业与成人教育学会征文活动中，我校教师共获得省级二等奖2篇，省级三等奖5篇。
3、以教研项目建设为引擎，加速学校教科研实力提升
学校高度重视教师科研能力的培养，要求全体教师注重学习，提高教育理论素养，把教育科研内化为教师的精神需求，在“教”中“研”，
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在“研”中“教”，将教育科研渗透于常规的教育教学之中，使我校教师的整体教科研水平得到提升。本学年，我校共有7项教科研课题获得上级部门立项，其中中国职教学会课题2项，xx省职业与成人教育学会课题3项（重点课题1项），xx市教育科学研究院课题2项。 2024年我校教师参加xx省职业教育教学成果奖评选活动取得了优异的成绩，共获得六个奖项。其中学校作为第一项目单位的共获得四个奖项，《基于信息化的中职学生德育行为管理模式的研究与应用》获省级一等奖，并被推荐到教育部参加全国职业院校教学成果奖的评选；《双元制”中德合作培养汽修专业（电动汽车维修方向）“五年一贯制”人才培养方案》、《xx市首批名师工作室丁xx工作室建设》、《依托现代学徒制试点，探索双主体育人新模式》分别获得省级二等奖。学校作为第三参加单位的《政府主导校企深度融入区域性现代职业教育集团创新实践》获省级特等奖，作为第二参加单位《中德职业教育深度合作，创新实践技能人才培养》获得省级二等奖。
本次获奖的教学成果，集中反映了近年来我校教育教学改革的新思路、新举措、新方法，充分展示了各项目团队不断深化教学改革所取得的突破。
二、做好教学工作，提升业务能力
本人在这一学年承担财经部17计算机1班数学课的教学任务，周课时4节，备课量4节。在日常教学工作中，我认真备课、上课，及时批改作业试卷，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，对学生因材施教，使学生学有所得，不断提高。课余时间，我潜心研读教育理论专著，积极思考研究教学艺术，不断提高自己的课堂教学水平，顺利地完成各项教育教学任务。
此外，我还积极参与各级各类教科研活动：2024年12月初，应中国职教学会教学工作委员会邀请，我赴厦门市担任全国中职数学创新杯信息化说课大赛评委；2024年3月，应xx省教育招生考试院邀请，我参与了2024年xx省高职院校分类招生考试与对口升学文化课考试命题工作；本学年分别应宿州应用技术学校、xx通用技术学校、温州市教育科学研究院、xx师范学校、内蒙古赤峰市松山职教中心、xx机械工业学校和xx铁路工程学校等省内外兄弟职业院校邀请，我为全体教师开展了《中职信息化教学设计与说课大赛》和《如何优化中职数学课堂教学》等教育教学专题培训。2024年我主持的教科研课题《中职加工制造类专业数学教学改革与实践》已获中国职教学会教学工作委员会立项，目前该课题的各项研究工作正在有序推进。 三、反思自我，愤然而前行
反思自我，还有很多不足之处。做为一名资历尚浅的中层干部，我在管理能力、协调能力还存在诸多问题。如在管理方面，依赖性比
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较强，处理问题不够机敏灵活，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事；在工作协调方面，自己的主动意识不强，缺乏与领导、教师之间的沟通交流。虽然一直关注教科研动态，但在如何更好、更有效地提升学校整体教科研实力方面一直未能找到突破口等。面对以上不足，今后将继续学习，更新知识结构，不断提高管理水平，加强教学研究，努力将工作做实做好。
各位领导、各位同仁，以上是我一年来的工作汇报，除了教科研常规工作之外，在学校领导和各系部、处室同事们的关系和支持下，2024年年初，学校图书馆正式面向全体师生开放，受到广大师生的一致好评；学校的教师各类培训工作在上级教育主管部门的安排下，平稳有序地推进开展。回首这一学年，忙碌、充实成了核心关键词，但我深知，自己的成长离不开学校领导和各位同仁的关心、支持，在此我衷心地向各位道一声：谢谢。功过是非自由众人评，期待各位领导、各位同仁能真诚的指出我的不足，促我进步!
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2024—2024学年度教务处工作总结
