2．缺少宾语。
如2016年临沂中考第4题，B.第六届中国(费县)国际赏石旅 游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以 石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。此句中，“助推费 县旅游事业”宾语部分缺少中心语，应在“旅游事业”后面添 加“的发展步伐”。
再如2016年济南中考第4题，B.济南交警董相勇捐肝救妻， 谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。本句中，“谱写”后面是 “相濡以沫”，缺少宾语部分的中心语，应在“相濡以沫”后 加“的动人篇章”。
技法点拨?辨析成分残缺类病句，主要方法是运用缩句法。缺少 主语的句子中，常常有“使”“通过”“由于”“让”等词语，
就是这些介词或者连词把主语淹没了，修改方法就是去掉这些词。
考点2语序不当 6年4考
如2016年临沂中考第4题，A.科学家应该用专业的知识去传 播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解， 这是科学家的责任，也是一种担当。此句中，“支持”比 “理解”语义要更深一层，所以要调换它们的位置。 再如2013年临沂中考第5题，B.四川雅安人们抗震救灾、重 建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜 和面对任何困难。此句中，“面对”在先，“战胜”在后， 语序明显不当，应将“战胜”和“面对”调序。
技法点拨?语序不当类病句的辨析方法是查看修饰语。首先查看 定语，如果有多项定语，就很有可能存在语序不当问题；其次是 在定语和状语同时存在时，往往也易出现语序问题；另外，有个 别动词修饰语和关联词位置也会出现问题。
考点3搭配不当类 6年2考 1．主谓搭配不当。
如2016年成都中考第4题，B.随着我市“阳光体育活动” 的广泛开展，同学们的身体素质得到极大的改善。这句话的 病因在于主谓搭配不当，主语中心语“身体素质”和谓语中 心语“改善”不搭配，应把“改善”改成“提高”。
技法点拨?辨析搭配不当类病句的基本方法是缩句法，通过提取 句子主干，查看主语与谓语是否搭配。
2．动宾搭配不当。
如2015年临沂中考第4题，C.为加大传统文化进校园的力 度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情 操，领会了做人、修身、行事的道理。此句中，“采取了丰富 多彩的读书活动”就属于动宾搭配不当，“采取”应改为“开 展”。
再如2016年雅安中考第5题，D.作家莫言采用魔幻现实主 义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成 就，被评为2012年“诺贝尔文学奖”。这句话的病因是动宾搭 配不当，“被评为”和“文学奖”不搭配，应把“被评为”改 为“获得”。
技法点拨?做这类题的基本方法是找出句子主干，然后查看谓语 与宾语之间是否搭配。
3．关联词搭配不当。
如2016年济南中考第4题，A.只要经过不懈的努力，才会 收获精彩的人生。此句中，关联词“只要”和“才”搭配不当， 应把“只要”改为“只有”或把“才”改为“就”。 再如2016年枣庄中考第3题，C.只有对老师所提的问题理解到 位，就能回答得清楚明了。本句中，关联词搭配不当，“只有” 和“就”不搭配，应把“就”改为“才”或把“只有”改为 “只要”。
（临沂专版）2018年中考语文 - 第二部分 专题复习 高分保障 专题3 病句辨析课件
