教师招聘考试包过协议班测试题（二）
一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.党的十八大报告首次提出“城乡居民人均收入（ ）翻一番 7、5年 B.6 年 C.8 年 D.10年 2.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ） A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性 3.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ） A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 4.校园文化的核心是（ ）
A.学校物质文化 B.学校的组织和制度文化 C.学校领导者的亚文化 D.学校的精神或观念文化 5.说课是一种科研活动，它的本质是（ ）
A.实际意义上的上课 B.一种上课模拟训练
C.将自己的教学设计告知听者 D.向别人呈现自己的教学形象 6.教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（ ） A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础 C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅 7.“江山易改，禀性难移”是指人格具有（ ） A.独特性 B.稳定性 C.整体性 D.功能性 8.以下对需要的论述中错误的一项是（ ）
A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求 B.需要不一定具有对象
C.人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上 D.需要是推动有机体活动的动力和源泉
9.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ ）
A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 10.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
A.有意义的接受学习 B.有意义的发现学习 C.合作学习 D.非指导性学习
11.《学记》是中国也是世界教育史上第一部教育专著，成文大约在（ ） A.战国末期 B.春秋初期 C.春秋末期 D.战国初期 12.（ ）在《教育漫话》中，提出了著名的“白板说”。 A.洛克 B.赫尔巴特 C.康德 D.卢梭 13.“开而弗达”体现了下列哪种教学观念？（ ） A.合作式教学 B.启发式教学 C.灌输式教学 D.填鸭式教学
14.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ） A.变式 B.反例 C.正例 D.比较 15.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ） A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 16.政治、经济制度决定着（ ）
A.教育的性质 B.教育的方法 C.教育的效益 D.教育的规模
17.古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的（ ）
A.运用知觉的组合规律来巩固知识 B.运用被感知的强度律来巩固知识 C.运用感知觉的对比来巩固知识 D.通过多种感知渠道来巩固知识 18.在学校教育中，德育的基本途径是（ ） A．课外活动 B．班主任工作
C．思想品德与其他学科教学 D．少先队活动
19.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（ ） A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性 20.《中华人民共和国教育法》的制定机关是（ ） A.国务院 B.国家教育部
C.全国人民代表大会 D.全国人民代表大会常务委员会
二、判断题（判断下面各题的正误，并在相应的题后括号内打“√”或“×”。本题共20小题，每小题1分，共20分）
1.做好班主任工作的前提和基础是组织和培养班集体。 （ ） 2.1632年，夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学形成了一门独立的学科。 （ ） 3.义务教育就是为高一级学校输送优质生源的教育。 （ ） 4.讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。 （ ） 5.教育回归生活世界的含义是只要求生活世界不要求科学世界。 （ ） 6.托尔曼学习理论的核心概念是期望。 （ ） 7.杜威是机能主义心理学的代表人物。 （ ） 8.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素。 （ ） 9.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。 （ ）
10.学校应当推广使用全国通用的普通话，任何学校不得用少数民族通用的语言文字教学。 （ ）
11.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于顺向正迁移。 （ ） 12.教材是唯一的课程资源。 （ ） 13.我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。 （ ） 14.教学与教育是部分与整体的关系。 （ ） 15.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 （ ） 16.在知识的初级学习阶段，模像直观的教学效果优于实物直观。 （ ） 17.我们听到了远处火车微弱的鸣叫声，这属于感觉。 （ ） 18.与女孩相比，男孩在动作技能方面的优势非常明显。 （ ） 19.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 （ ） 20.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。 （ ）
教师招聘考试包过协议班测试题(二)
