中职英语课程教学计划 一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究， 培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。
着重研究教学模式和教学方法， 以培养学生
开阔国际视野，更好
的创造精神和创新精神为主要目标。 让学生更好地了解英语国家文化， 地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。 二、 教材分析
本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写
，高等教育出版社出版的《英语 2（基础模
块）》（湖南版）。本册教材有 10个教学单元和2个复习单元，采用单元式为主编排内容， 功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。 每单元由Lead-in, Listening and Speaking, Read ing and Writi ng, Lan guage in Use, Un it Task, Pronun ciati on Practice, Self-check 和Life and Culture 三、 学情分析 学生存在以下问题：
1、 英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认 为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。
2、 有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。 四、 教学目标
1、 学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。
2、 要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、 3、 培养学生正确的阅读、 写作习惯，掌握基本的语法结构。 4、 在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。 五、 教学重点与难点
重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语， 及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。 难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。 六、具体措施及教学方法
等部分组成。
求职等。
词汇和句型的意义
1端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及实用性。
2、 尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英语游戏、竞赛和播放影音 等形式使学生轻松愉快地学好英语。
3、 教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。 4、 适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。 七、考核方式
课程考核成绩=平时形成性考核（30% +期末终结性考（70% 八、教学进度安排 本学期总课时 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 70 、周课时4 教学内容 课时 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Unit 1 I laughed till I cried! Unit 2 Liste ning and Speak ing Unit 2 Readi ng and Writ ing Un it 3 Liste ning and Speak ing Unit 3 Readi ng and Writ ing Un it 4 Liste ning and Speak ing Unit 4 Readi ng and Writ ing Un it 5 It ' s time to cha nge. Review un it 1-5 Un it 6 Liste ning and Speak ing Unit 6 Readi ng and Writ ing Un it 7 Liste ning and Speak ing Un it 7 Read ing and Writi ng 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 期中质量检测 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解
第十四周 第十五周 Un it 8 Liste ning and Speak ing Unit 8 Readi ng and Writ ing Unit 9 Everythi ng is made in Ch ina. 讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题讲解 应用能力考试习题 4 4 第十六周 4 第十七周 第十八周 Unit 10 Why was it built? 应用能力考试习题讲解 4 2 应用能力水平考试 第十九周 第二十周 第二十一周 第二十二周 合计 文早 70
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