高中地理第二单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气气候课时2大气的运动学案含解析鲁教版必修1

课时2 大气的运动

[学习目标] 1.绘制简单示意图，了解大气热力环流的形成过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。2.理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。3.学会判读等压线与等压面图。

一、热力环流

1．概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。 2．形成过程(如图)

(1)A地受热，空气上升，形成低气压；D处空气密度增大，形成高气压。 (2)B、F地冷却，空气下沉，形成高气压；C、E处空气密度减小，形成低气压。 (3)同一水平面上，气流由高气压流向低气压，如图中箭头标出的空气的运动方向。

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判断

1．垂直方向的气压值总是近地面大于高空。( √ )

2．气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。( √ ) 二、大气水平运动——风 1．风的形成过程

地表受热不均?气压梯度?水平气压梯度力?大气由高气压区向低气压区作水平运动 2．风的形成原因错误! 3．受力分析(北半球近地面)

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符号 类型 方向 F1 水平气压梯度力 垂直于等压线，指向低压 F2 摩擦力 与风向相反 F3 地转偏向力 总是垂直于风向，北半球向右，南半球向左 4.力的作用效果 (1)在高空，风向主要取决于水平气压梯度力和地转偏向力，风向可偏至平行于等压线。 (2)在近地面，风在水平气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用下，风向总是与等压线斜交。

判断

3

1．水平气压梯度力是形成风的直接原因。( √ )

2．随着海拔的升高，风向与等压线的夹角越来越小。( √ )

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探究点一 热力环流

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