程控交换课程设计报告

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图3-7七号信令链路消息跟踪窗口

四、心得体会：

第三天的课程设计，我们加载了NO.1和NO.7号信令。通过数据的配置，了解了NO.1中继电路的工作原理，实现了NO.1中继通话的信令收发过程；并且了解了NO.7TUP中继电路的工作原理。吸取第二天加载数据排队靠后的教训，我一到教室就修改了IP地址，做好准备工作，在老师开放交换机时，做到快、狠、准，在第一时间排到了座位，第一个加载好了实验数据，完成了1号信令与7号信令的追踪。

第四天

首先由老师通过维护终端对部分电话机进行新业务数据设定，让电话机具有新业务功能，然后让学生在话机上对该话机所具有的新业务进行登记操作，然后进行相应的拨打电话等操作，对电话新业务有个大致的了解。

在MML命令行客户端窗口设置新业务，如下图所示：

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图4-1MML命令行客户端窗口

以下是接续动态跟踪界面图： 一、双音设置缩位拨号

图4-2双音设置缩位拨号

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二、双音应用缩位拨号

图4-3双音应用缩位拨号

三、双音设置热线服务

图4-4双音设置热线服务

四、脉冲设置热线服务

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图4-5脉冲设置热线服务

五、双音验证恶意呼叫

图4-6双音验证恶意呼叫

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第五天

老师把计费调试试验演示一遍，

一、参考前面的实验，加载脚本。

点击“维护”－》“配置”－》“硬件配置状态面板”，可看到交换机的单板运行状态。

二、增加计费情况窗口：

图5-1 增加计费情况

三、修改计费制式窗口：

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