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【最新】2019年高中生物第七章现代生物进化理论第2节第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成优化练
习
[课时作业(十八)]
一、选择题
1．下列对生物进化的叙述，正确的是( )
A．二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离 B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C．捕食者的存在有利于增加物种的多样性
D．突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变
解析：二倍体与四倍体杂交得到不可育的三倍体子代，二者之间存在生殖隔离，故A错误。物种之间的共同进化既可能通过物种之间的生存斗争实现也可以通过种间互助实现，故B错误。突变和基因重组引起种群基因频率的改变是不定向的，故D错误。 答案：C
2．下列叙述与现代生物进化理论相符的是( )
A．施用农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性增强
B．生物体所发生的变异都可为进化提供原材料 C．进化地位越高的生物适应能力越强
D．物种是生物进化和繁殖的基本单位，生殖隔离是新物种形成的标志
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解析：现代生物进化理论认为：农药对害虫有选择作用，使害虫中抗药性强的变异被选择出来，可以使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强。生物发生的变异有可遗传的变异和不可遗传的变异，只有可遗传的变异才能为进化提供原材料。生物对环境的适应能力不是以进化地位的高低来确定的，主要看这种生物中有没有适应环境的变异类型存在。种群是生物进化和繁殖的基本单位。 答案：A
3．下列关于隔离的叙述不正确的是( )
A．自然界中多数物种的形成都要经过长期的地理隔离而产生生殖隔离 B．植物多倍体物种的形成不需要经过地理隔离 C．东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种 D．不同物种的个体之间存在着生殖隔离
解析：物种形成一般要经过长期的地理隔离，使基因库产生较大的差异，从而产生生殖隔离。植物多倍体在自然状态，如受低温的影响或用秋水仙素处理后，纺锤体的形成受抑制，从而产生多倍体。东北虎和华南虎是一个物种中不同的亚种，它们之间可以交配并产生可育后代，没有形成生殖隔离。不同物种之间不能交配或交配后产生的后代是不育的，存在着生殖隔离。 答案：C
4．地球上已有的生物约200万种，其中只进行无性生殖的原始种类不过1%～2%，而进行有性生殖的种类占绝对优势。关于这一事实的叙述中，不正确的是( )
A．有性生殖提高了物种的变异性
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B．有性生殖大大加快了生物进化的步伐 C．有性生殖出现在真核细胞起源之前
D．有性生殖形成合子，丰富了子代的遗传信息
解析：有性生殖提高了变异频率，为生物进化提供了更多的原材料，加快了生物进化，而有性生殖是真核生物独有的生殖方式，应出现在真核生物起源之后。 答案：C
5．在北极的一个山脉中，原始的狼已经在体格和生活习性上进化成不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼的体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。下列叙述错误的是( )
A．狼的性状分歧是自然选择的结果
B．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的 C．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择
D．自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库差异很大，并逐步出现生殖隔离
解析：狼的实例恰恰解释了自然选择是定向的，因环境不同，选择不同，导致种群基因库改变并逐渐出现生殖隔离，而且捕食者与被捕食者相互选择而共同进化。 答案：B
6．油菜物种甲(2n＝20)与乙(2n＝16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是( )
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精品高中生物第七章现代生物进化理论第2节第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成优化练习
