职业生涯规划书
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活出精彩
性别:
1
撰写时间： 年 月曰
、八 、亠 刖言
职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方 面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现 目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职 业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力， 健康发展职业能力。
人生如同一本书，一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内 容。书中可能有彩色的，黑白的图片；有繁华的，纯朴的文章；有快乐的, 痛苦的情绪，等等。
在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会 相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们 去填写。而且每本书的开头都标明目录， 以方便我们去查找所需要的内 容。那我们人生之书的目录又是什么呢 ？是我们的计划。出版社一般都 是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内 容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰： “凡事预则立，不预则废。”
想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好。
还能帮助我们能
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目录
前言 ......................... 2 一、自我认知
1．个性特征 ......................... 5 2．职业兴趣 ......................... 5 3．职业能力 ......................... 6 4．职业价值观 ........................ 7 二、职业认知
1、社会整体经济形势、就业形势 ................ 8 2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点 . ...................... 93、目标职业的行业现状 .................... 9 4、目标职业一 ....................... 10 5、目标职业二 ....................... 12
三、职业决策
1．首选职业目标 ...................... 13 2．备选职业目标一 ..................... 14 3．行动计划（路径选择） .................. 14
四、自我监控
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1、评估的时间 ....................... 15 2、评估的内容 ....................... 15 3、评估的来源 ....................... 15 4、评估的要素 ....................... 15 5、调整方案 ........................ 16 结束语 .......................... 17
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正文
、自我认知
1. 个性特征
自我评估的结果：我认为我善于与人交往，富有同情心，个性开朗， 容易感染他人关心他人，有善心。学校注重的就是实际操作能力的培 养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的 实际操作能力欠缺，还需要多动手操作，以及丰富自身理论知识，以 更好的适应市场竞争。
职业测评的结果：MBTI-SJ型：具有SJ偏爱的人的共性是有很强的 的责任心和事业心，忠诚、按时完成任务，服从规则持保守的价值观 个性特征探索小结：通过以上的探索，我了解自己职业能力上的优点 与不足，我只具备理论知识，但动手能力不强，应多动手实践，以积 累经验。
2. 职业兴趣
自我评估的结果：我意愿当一名护士，以一颗同情心和一双愿意工作 的手，以真心、爱心和责任心对待每一位病人。
职业测评的结果：霍兰德-社会型：喜欢从事为他人服务的工作；渴 望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。
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护理职业生涯规划书61805
