A.需求分析阶段 B.概念设计阶段 C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段
4.数据库物理设计完成后，进入数据库实施阶段，下列各项中不属于实施阶段的工作是___B_。
A.建立库结构 B.扩充功能 C.加载数据 D.系统调试
5.数据库概念设计的E-R方法中，用属性描述实体的特征，属性在E-R图中，用__D__表示。
A.矩形 B.四边形 C.菱形 D.椭圆形 6.在数据库的概念设计中，最常用的数据模型是__D__。 A.形象模型 B.物理模型 C.逻辑模型 D.实体联系模型
7.在数据库设计中，在概念设计阶段可用E-R方法，其设计出的图称为__D__。 A.实物示意图 B.实用概念图 C.实体表示图 D.实体联系图
8.从E-R模型关系向关系模型转换时，一个M:N联系转换为关系模式时，该关系模型的关键字是_C___。
A.M端实体的关键字 B.N端实体的关键字 C.M端实体关键字与N端实体关键字组合 D.重新选取其他属性
9.当局部E-R图合并成全局E-R图时可能出现冲突，不属于合并冲突的是__B__。 A.属性冲突 B.语法冲突 C.结构冲突 D.命名冲突 10. E-R图中的主要元素是___、___和属性 A.记录型 B.结点 C.实体型 D.表 E.文件 F.联系 G.有向边 11.数据库逻辑设计的主要任务是__B__。 A.建立E-R图和说明书 B.创建数据说明 C.建立数据流图 D.把数据送入数据库 12. E-R图中的联系可以与___C_实体有关。 A.0个 B.1个 C.1个或多个 D.多个 13.概念模型独立于__B__。
A.E-R模型 B.硬件设备和DBMS C.操作系统和DBMS D.DBMS 14.如果两个实体之间的联系是m:n，则_A___引入第三个交叉关系。 A.需要 B.不需要 C.可有可无 D.合并两个实体
15.数据流程图（DFD）是用于描述结构化方法中___C_阶段的工具。 A.可行性分析 B.详细设计 C.需求分析 D.程序编码
16.E-R图是表示概念模型的有效工具之一，如图5.2所示的局部E-R图中的菱形框“表示”的是_A___。
n m
产 品 图价 格 使 用 5.2 材料号 材 料 产品号 用 量 价 格
A.联系 B.实体 C.实体的属性 D.联系的属性
17.图5.3所示的E-R图转换成关系模型，可以转换为__C__关系模式。
借书人 借阅日期 图书位置 m n 借阅 借书证号 姓名 单位 总编号 书名 价格 作者 分类号 图5.3E-R图 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题
1.E-R数据模型一般在数据库设计的概念设计阶段使用。
2.数据模型是用来描述数据库的结构和语义的，数据模型有概念数据模型和结构数据模型两类，E-R模型是概念数据模型。
3.数据库设计的几个步骤是_需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、编码与调试。 4.“为哪些表，在哪些字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于数据库设计中的物理_设计阶段。
5.在数据库设计中，把数据需求写成文档，它是各类数据描述的集合，包括数据项、数据结构、数据存储和数据加工过程等描述，通常称为数据字典。
6.数据库应用系统的设计应该具有对于数据进行收集、存储、加工、抽取和传播等功能，即包括数据设计和处理设计，而数据设计是系统设计的基础和核心。
7.数据库实施阶段包括两项重要的工作，一项是数据的转入，另一项是应用程序的编码和调试。
8.在设计分E-R图时，由于各个子系统分别有不同的应用，而且往往是由不同的设计人员设计的，所以各个分E-R图之间难免有不一致的地方，这些冲突主要有属性冲突、命名冲突和结构冲突三类。
9. E-R图向关系模型转化要解决在问题是如何将实体和实体之间的联系转换成关系模型式，如何确定这些关系模式的属性和码。
10.在数据库领域里，统称使用数据库的各类系统为_数据库应用系统。
11.数据库逻辑设计中进行模型转换时，首先将概念模型转换为与特定的DBMS无关的，
但为一般的关系模型、网状模型或层次模型所表示的一般模型，然后将特一般
型转换为特定DBMS支持的逻辑模型。
三、问答题
1.某大学实行学分制，学生可根据自己的情况选修课程。每名学生可同时选门课程，每门课程可由多位教师讲授；每位教师可讲授多门课程。其不完整的E-RL图如图5.4所示。
(1) 指出学生与课程的联系类型，完善E-R图。 (2) 指出课程与教师的联系类型，完善E-R图。
(3) 若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是何联系？ (4) 在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。
学课教2.将如图5.6所示的E-R图转换为关系模式，棱形框中的属性自己确定。
3.假定一个部门的数据库包括以下的信息：
·职工的信息：职工号、姓名、住址和所在部门。 ·部门的信息：部门所有职工、经理和销售的产品。
·产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品内部编号。 ·制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。 试画出这个数据库的E-R图。
4.设有商业销售记账数据库。一个顾客（顾客姓名，单位，电话号码）可以买多种商品，一种商品（商品名称，型号，单价）供应多个顾客。试画出对应的E-R图。 5.某医院病房计算机管理中需要如下信息： 科室：科名，科地址，科电话，医生姓名 病房：病房号，床位号，所属科室名
医生：姓名，职称，所属科室名，年龄，工作证号
病人，一个科室有多个病房、多个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。
完成如下设计：
（1） 设计该计算机管理系统的E-R图； （2） 将该E-R图转换为关系模型结构； （3） 指出转换结果中每个关系模式的候选码。 6.设有如下实体：
学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系：
（1） 一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修； （2） 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授； （3） 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。 试完成如下工作：
（1） 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。 （2） 将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。
（3） 将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
7.图5.13给出（a）、（b）和（c）三个不同的局部模型，将其合并成一个全局信息结构，并设置联系实体的属性（允许增加认为必要的属性，也可将有关基本实体的属性选作联系实体的属性），
各实体构成如下：
部门：部门号，部门名，电话，地址
职员：职员号，职员名，职务（干部/工人），年龄，性别
设备处：单位号，电话，地址 工人：工人编号，姓名，年龄，性别 设备：设备号，名称，位置，价格
零件：零件号，名称，规格，价格 三商：单位号，名称，电话，地址
部1 工m 职零
设1 1 工m 工m 管m 设m 装n 零n 厂生图5.13 各局部
8.一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务：
(1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号惟一标识。
(2)可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。
数据库系统原理综合试题
