个人专业发展规划——模板
姓名 学历 职务 课题名称 孙以芳 本科 教师 性别 职称 所任学科 女 中级 年龄 教龄 数学 45 23 个人2013--2014年发展规划 个人2013--2014年发展规划 自身优势： 1. 我热爱教育工作事业，信任学生，尊重学生，工作认真踏实，有上进心，肯吃苦，少计较个人得失。 2. 我善于读书学习，容易接受新鲜事物和新的观点，包括理论知识和先进的教学理念。 个人专业发展基础 3. 教学实践经验较为丰富，能够配合学校做好各项工作，处理好家长学生之间的关系。 不足： 1. 教师语言水平，表情神态有待进一步提高，课堂气氛较为严肃紧张。 2．平时忙于班级管理和教材研究，一定程度上忽视了学生的心理变化辅导。 3.对于教材的研究和驾驭还有提升的空间。 4.计算机能力有待提高。 近期目标：学习先进教师的教学观念和先进事迹，从中吸取经验，提升自己的专业水平和处理教育教学实际问题的能力 年度目标：探索适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己的课堂教学，个人专业形成自己的教学风格。 发展目标 个人发展目标：树立终身学习的态度，在教育教学过程中，不断反思，不断认识创新。真诚对待自己的工作，诚心诚意关爱每一个学生，促进学生健康成长。 理论学习：进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平。学习专家的经验，读经典之作，充实自己的水平。同时多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。 课堂教学：生动我的课堂，让课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。大具体措施 胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为学习和收获的天地。 教育科研：增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要不断提高自身的创新意识。 1. 加强学校内部和外部的学习交流在老师们相互学习的同时，接触到更多的优秀教师。 所需要的学校支持 2. 为老师提供更多展示平台，将优秀的教学成果展示出来。 3. 营造宽松的发展氛围，鼓励老师创新教学，关注老师个人发展，从工作上和经费上给予支持。 评议： 单位： 姓名： 日期:
个人专业发展规划模板修改(孙以芳)
