教师招聘《小学教育学》全真模拟(2024年02月10日-7845)
1：实现教学任务的保证是（ ）。
A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师
2：根据材料回答{TSE}题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，
A、教师和学生之间缺乏互动B、忽视了学生的个体差异C、教师思想观念跟不上时代D、不能因材施教
3：根据材料回答{TSE}题：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队
A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育
4：我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的[ ]
A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向
5：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（ ） 对错
6：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（ ）。 A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性
7：去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（ ） 对错
8：我国新课程的课程评价强调（ ）。
A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现
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