山东教育出版社初中七年级上册信息技术
第二课 硬件系统我揭秘 教学设计
学习目标：
1. 认识计算机的主要硬件。
2. 读懂常见的计算机配置参数，能够通过比较选购一台性价比相对高的计算机。 重点难点：
1. 存储容量单位及其转换关系； 2. 能看懂常见的硬件配置参数； 3. 随机存储器和只读存储器的区别。 学习方法：
测试法，先学后教法，思维导图法 教学过程：
教学要点 1.课前小测试 1.课前小测试必答题通过课堂管理系统呈现给学生。 2.附加题“第二课附加题.docx”和“键盘上的常用键PPT.pptx”在课前发送到学生机桌面上。提醒学生有时间去做，没有时间不必勉强。附加题课后手动加分。 1. 学生阅读教材，并完成课前小测。课前小测分为必答题(20分)和附加题(102.学生做完课前小测之后，查看必答题成督促学生认真阅读教材，掌握计算机硬件相关常识。 附加题让掌握较快进一步加深对于存储容量及其转换的教师活动 学生活动 教学目的 分)，时间15分钟。 的学生有事可做，绩，提交附加题文件 理解。
2.课堂练习 学生大声回答。 帮助学生掌握计算机系统的特点，补充教材中缺少的关于软件的说法。 3.拓展练习 学生想一想再回答。初步接触计算机配可以选择功能更新的，也可以选择内存更大的。 置参数中的型号和内存。 4.巩固新知 跟随教师提问，认真查看思维导图，关注其中的重点。 用思维导图梳理本节课知识点，重点难点：内存、外存、随机存储器和只读存储器 5.边讲边练 主板： 主板直接影响着整个计算机的工作性能。 可以说，主板是硬件们的家和联络站。 举手抢答：主板是声卡、网卡等设备的插件板，连接硬盘、光驱、鼠标、键盘、网络显示器等设备 转换内容来回答，CPU、内存条、显卡、会印象更深。 6.边讲边练 CPU：是计算机的运算和控制核心，是决定计算机性能的核心部件。 补充：主频常用单位是GHZ，读作“吉赫兹” 1. 举手抢答：运算速度用主频表示。 2. 大声读主频单位：GHZ 强调主频，补充教材没有呈现的主频单位，为后面看懂硬件配置参数做准备。
7.课堂练习 内存： 1. 下面哪些是描述内存储器的？ A. 容量小 B.容量大 C.存取速度快 D.存取速度慢 2. 下面哪些是描述外存储器的？ A.能长期保存信息 B.容量大 C.存取速度快 D.包括机械硬盘、固态硬盘、U盘、存储卡、内存条 学生不出声，用手指头比划答案。 巩固新知 8.易忽计算机中“读”与“写”是什么意思？ 略点强调 学生回答：将数据存入存储器称为“写入”，从存储器中取出数据称为“读出” 为下一个练习做准备。 9.课堂练习 学生根据记忆回答 练习难点：区分随机存储器和只读存储器。 10.内存知识点小结 大声回答 加深对于只读存储器和随机存储器的印象。 11.拓问 硬盘：硬盘分区作C盘、D盘、E盘等，为什么硬盘，那时数据存储主要靠软盘。软盘驱动器按照顺序占据了A和B盘符的位置，后来硬盘就只能按顺序占据C盘以后的盘符了。 硬盘中的C盘有什么特殊作用？ C盘是专做系统启动盘用的，文件过多启动就会很慢，如果中病毒就歇菜了！所以尽量不要动C盘里的文件，也不要往C盘中下载保存文件。 能答则答，不能答则教师自问自答 补充硬盘相关常识。 展提没有A盘B盘？在计算机刚诞生的年代，还没有
12.难教材第13页小试身手涉及到存储容量常用单位转点点换问题，点拨如下： 拨 1.∵ 一个汉字=2个字节 ∴ 300000（字）×2=600000B 2.∵1TB=1024GB=10242MB=10243KB=10244B ∴ 10244÷600000≈1,832,519（本） 13.补教你一招：如何查看自己电脑里的硬件配置呢？ 充常在桌面上右击“计算机”，在快捷菜单中选择“属识 性”，即可查看你所使用的计算机CPU型号、内存容量。 打开“计算机”，将硬盘分区的容量加起来，就是硬盘容量 14.拓想一想：同样的价位，哪个性价比最高？ 展思考 听讲 强调字节、存储容量常用单位转换问题。 学生简单了解，以后再练习。 教材补充 听讲 增加主频，让学生认识常见的配置参数。 分析：第一个较第二个上市时间较早，主频比第二个小，但内存比第二个大了一倍。 到底选择哪一个，要看你的需求。 15.小结 齐声朗读 告诫学生选择适合的，不选最新的。 附录：
课前小测试：时间15分钟 必答题：分值20分
1.关于计算机硬件，下面说法正确的是：
A.主板既是CPU、内存条、显卡、声卡、网卡等设备们的家，还是键盘、鼠标、网络、显示器等设备的联络站，所以直接影响整个计算机的工作性能。
B.CPU是决定计算机性能的核心部件，其性能主要体现在运行速度上，而主频高低决定了运行速度的快慢。
C.存储器是存储记忆的设备，最小的存储单位是字节，英文简写为B。 D.输入输出设备都属于外部设备，用于接受信息和进行人机交互。 正确答案：ABCD
解析：此题将教材内容变换一下呈现，目的是加深学生的印象。
2.根据在计算机系统中所起的不同作用，存储器可分为内存储器与外存储器，下面说法有误的是：
A.内存储器存取速度快，容量小。 B.外存储器存取速度慢，容量大。
C.内存分为随机存储器和只读存储器：随机存储器与CPU直接交换数据，可读可写；只读存储器数据事先写好，不能更改。人们常说的内存容量就是指只读存储器容量大小。 D.外存储器中，U盘不仅容量大体积小，有些还有加密、杀毒等功能。 答案：C
解析：随机存储器与只读存储器容易混淆，常说的内存条实际上指的是随机存储器。 附加题：
教材13页“小试身手”：某本书约有30万个汉字，请你算一算，一块1TB的硬盘，大约可以存放多少本此书的文字信息？
山东教育出版社初中七年级上册信息技术《硬件系统我揭秘》教学设计
