名师高考作文写作指津:高考时评体写作技巧突破
时评体作文一般选用社会关注的热点话题作为材料,要求学生发表有理性、有思想的看法。在写法上,往往以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的见解,针对性、时效性、说理性较强。时评体作文的写作应遵循一般议论文的写法,有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密的逻辑。
一、时评体写作基本特征
1.事实性。学生一定要明确,新闻事实是时评体写作成败的关键。学生写时评没有一定的激情,总是吞吞吐吐、半推半就,像挤牙膏一样,是不可以的。但学生光有激情也不行,还需要理智分析、理性判断。时评说到底还是属于议论文的范畴,需要学生摆事实、讲道理,动之以情,晓之以理。否则,仅仅抒情而不说理,难免沦为“滥情”。分析说理,是时评写作的灵魂所在。
2.时效性。应时而作,体现了时评写作要求快速反应能力。从新闻评论的传播性来看,时评写作对时效性要求更高、更严。经常看新闻报道的人都知道,许多“时评”都是随新闻事件而随时播发的,以抢占舆论引导的制高点。所以,时评写作要求我们能即时发表评论。
3.针对性。对事对物,千万不能无的放矢。所论何来?结果会怎样?这些都需要我们在文章中一一回答。新华社对“新华时评”的要求是“缘事而发”“抓住新闻事件,紧扣时代脉搏”“针对性强”。《人民日报》对“人民时评”的要求是“紧密关注事实”“让评论与新闻如影随形”。这些都给我们深刻的启示,时评要见事见物,不能无病呻吟,更不能放空枪、乱打炮。
二、时评体写作要体现“四味”
1.鲜味。用心把握社会的潮流,寻找新颖的题材。
2.杂味。用事实说话,古今中外、天南地北的材料,均可以信手拈来。 3.辣味。讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,思想深刻,立场鲜明。
4.趣味。语言机智、幽默风趣、寓庄于谐,尽量选择让读者感兴趣的题材。
三、时评体写作注意事项 1.拟题:观点鲜明,一针见血
标题要观点鲜明、形象生动,能一针见血地指出问题本质。如2018年辽宁考生优秀作文《人生之花绽于赞美》,2018年重庆考生优秀作文《揭开面纱,查看本质》,2018年广东考生优秀作文《把握机遇,直面挑战》《以青春芳华,谱写时代乐章》,2017年重庆考生优秀作文《怀自强之心,养浩然之气》,2017年江苏考生优秀作文《莫让宝马成囚笼》,2017年上海考生优秀作文《莫让预测成为预设》,2017年山东考生优秀作文《尊重他人,以礼待人》……
再如一些知名报纸的时评标题:
2018年5月22日《光明日报》,发表施经研的文章《粗暴浮夸的网络语言有百害而无一利》。
2018年6月27日《光明日报》,发表赵振宇的文章《对民众呼声“有所应”更要“有所为”》。
2018年7月4日《光明日报》,发表李勤余的文章《让原创者自行维权是强人所难》。 2018年7月4日《人民日报》,发表李茂颖的文章《敲开心门,打开富门》。 2018年7月10日《光明日报》,发表刘婷婷的文章《依法遏制影视作品署名乱象》。 再看下面三个标题:
原题1:《2018年税收监控,稽查重点将是谁?》 原题2:《利息税征收何时能遏制?》 原题3:《春季出游,爱惜花草》
笔者尝试改写,变成下面的标题,感受一下,改后效果是否会好一些? 修改后1:《2018年度,谁将被税务局重点“照顾”?》 修改后2:《利息税何时能止痒?》 修改后3:《春季出游别“拈花惹草”》 标题醒目的几种方法:
提问法:把人们关心的问题提出来,为读者设置悬念。如2019年1月2日,“新华网”发表顾煜、林碧锋的文章《小“耳朵”引发大关注“天价”人工耳蜗到底价值几何?》2019年1月2日,“人民网”发表蒋萌的文章《“有偿抢票加速包”算不算黄牛?》。
数字法《用数字凸显问题的严重性或复杂性,使读者一目了然。如2018年7月18日,“新华网”发表闫子敏的文章《外交部发言人用四个“错”回应美方指责》。
判断法:用一个表判断的短语点明中心论点,如2018年5月4日,“人民网”发表苏砥的文章《推动马克思主义不断发展是共产党人的神圣职责》2018年7月10日,“新华网”发表新华社评论员的文章《美国践踏世贸规则不得人心》。
引用法:直接引用要批驳的观点,并给予否定,这样使态度更加明确。如2018年4月10日,“人民网”发表霍木的文章《三个滚滚向前”为世界大势标定方向》。
2.开头:迅捷入题,吸引目光
我们应找出事件的主题,但切忌花大篇幅回顾。针对主题,宜用言简意赅、掷地有声的语言亮出自己的观点。也就是说,迅捷入题,吸引目光,只有这样,方能吸引读者,震撼人心。
我们以2018年5月22日《光明日报》施经研的文章《粗暴浮夸的网络语言有百害而无一利》为例具体来谈。
近年来,在一些网络论坛甚至纸媒上,常常能看见“X国吓尿了”“XX认怂了”“XXX后悔了”“XX哭晕在厕所”等标题。这种语言和文章以及其背后的心态,对民族和民族语言以及国家发展有百害而无一利。
这种语言和文章以及其背后的心态,对民族和民族语言以及国家发展有百害而无一利。关于观点,一定要掷地有声,拒绝平庸。一个平庸的、人云亦云的观点,是没有太大价值的。相反,如果学生从一些常人想不到的角度去思考问题,就能提出新颖的观点,形成有个性的观点。
3.主体:开掘本质,辩证分析
主题部分,其实写起来也很简单。结合观点,开掘本质,剖析具体事件,辩证深刻分析。
(1)提出问题。
切忌泛泛而谈,尽量通过具体的实例剖析事件本质。如:这种被称为“吓尿体”的文章,通常盲目自大,无限夸大某一事物,用粗暴煽情的语气,故意制造一种惊人、浮夸的效果,明眼人一看便知是胡言乱语或标题党,甚至涉嫌虚假新闻,却每每引来集体狂欢和大量点赞。
(2)分析问题。
A.紧紧扣住论题本身。如:那些只有通过贬低他者,才能感受到自信的人,实则还是没有自信的自卑者。
B.研究问题本身。包括事件发生的背景、现象背后的本质所在、事件形成的原因、现阶段有何影响、今后发展的结果如何、自己内心的真实感受。如:新时代领路人指出,弘扬爱国主义精神,必须尊重和传承中华民族的历史和文化。文化自信,是最根本、最强大的民族自信源泉。中华民族向来注重和谐相处,即使是对待不可避免的竞争对手,也是以礼相争,不失风度。
C.在文章的行文组织上,学生要做到思路清晰,尽量将论据、论点等分项列出,让人一看就能厘清头绪。如:文明古国、礼仪之邦的传统,造就了中国人的和平心态,更造就了中国人的典雅风格。诗经楚辞、唐诗宋词、明清小品,这些美丽典雅的语言是中华文化的瑰宝,也是汉语之所以在世界语言中可以历五千年而不衰的根本所在。
(3)解决问题。
如:所谓“吓尿体”等浮夸,看似引发嘴上占尽便宜的狂欢,实则透露出空虚无根的不自信,与鲁迅笔下的阿Q毫无二致。当此国家日益强盛,民族真正自强之时,如此浮夸,实属不必。
文章主体部分,是需要学生浓墨重彩的地方。评事要言之有理,才能让人心悦诚服。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。
写作时,学生要做到举例新颖,确定中心,阐明确定中心句的依据;还要做到论点明确,只有论点明确,才能有的放矢;在论据方面,多关注最新的时事要闻、热点科技动态,坚持时代性(时代精神)和历史性(有新因素的历史素材)相结合,点(详写事例)和面(略写事例)相结合。论证时必须叙议结合,方法有多种:假设分析法、比较分析法、因果分析法、辩证分析法,做到叙议结合的论证才是有力的论证。
4.结尾:呼应开头,收束全篇
呼应开头,收束全篇,这样才能保证论述的完整性和统一性。如:
所谓“吓尿体”等浮夸,看似引发嘴上占尽便宜的狂欢,实则透露出空虚无根的不自信。当代学者费孝通曾说过一句关于文化自信的十六字箴言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这正是五千年中华民族的典雅包容在当今传承创新的典范,足为那些乐“浮夸”不疲而不自知的人镜鉴。
四、时评体写作基本模式
通过前面的分析,笔者概括出如下时评体写作的基本模式: 1.引材料。引用相关的材料,概述新闻事实或社会现象。
2.析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次的分析,造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质,这是全文的重点。
3.联现实。联系实际说理,或解决问题,即揭示造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段。
4.得结论。针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,首尾呼应,强化自己的观点。
【原创试题】
阅读下面的材料,根据要求作文。
2018年6月,浙江省教育厅发布通知,明确规定凡是涉及学生(幼儿)个人荣誉的各项评选活动,原则上不得采用面向社会的网络投票。同月,江苏宿迁出台“文明20条”,其中倡议“朋友圈不拉票、不刷屏”。对这些新出台的规定,你是如何看待的,请据此写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于80字;④不得抄袭,不得套作。
【佳作展示】
网络投票不能变了味
名师高考作文写作指津:高考时评体写作技巧突破
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