名师高考作文写作指津：高考时评体写作技巧突破
时评体作文一般选用社会关注的热点话题作为材料，要求学生发表有理性、有思想的看法。在写法上，往往以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的见解，针对性、时效性、说理性较强。时评体作文的写作应遵循一般议论文的写法，有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密的逻辑。
一、时评体写作基本特征
1.事实性。学生一定要明确，新闻事实是时评体写作成败的关键。学生写时评没有一定的激情，总是吞吞吐吐、半推半就，像挤牙膏一样，是不可以的。但学生光有激情也不行，还需要理智分析、理性判断。时评说到底还是属于议论文的范畴，需要学生摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理。否则，仅仅抒情而不说理，难免沦为“滥情”。分析说理，是时评写作的灵魂所在。
2.时效性。应时而作，体现了时评写作要求快速反应能力。从新闻评论的传播性来看，时评写作对时效性要求更高、更严。经常看新闻报道的人都知道，许多“时评”都是随新闻事件而随时播发的，以抢占舆论引导的制高点。所以，时评写作要求我们能即时发表评论。
3.针对性。对事对物，千万不能无的放矢。所论何来?结果会怎样?这些都需要我们在文章中一一回答。新华社对“新华时评”的要求是“缘事而发”“抓住新闻事件，紧扣时代脉搏”“针对性强”。《人民日报》对“人民时评”的要求是“紧密关注事实”“让评论与新闻如影随形”。这些都给我们深刻的启示，时评要见事见物，不能无病呻吟，更不能放空枪、乱打炮。
二、时评体写作要体现“四味”
1.鲜味。用心把握社会的潮流，寻找新颖的题材。
2.杂味。用事实说话，古今中外、天南地北的材料，均可以信手拈来。 3.辣味。讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，思想深刻，立场鲜明。
4.趣味。语言机智、幽默风趣、寓庄于谐，尽量选择让读者感兴趣的题材。
三、时评体写作注意事项 1.拟题：观点鲜明，一针见血
标题要观点鲜明、形象生动，能一针见血地指出问题本质。如2018年辽宁考生优秀作文《人生之花绽于赞美》，2018年重庆考生优秀作文《揭开面纱，查看本质》，2018年广东考生优秀作文《把握机遇，直面挑战》《以青春芳华，谱写时代乐章》，2017年重庆考生优秀作文《怀自强之心，养浩然之气》，2017年江苏考生优秀作文《莫让宝马成囚笼》，2017年上海考生优秀作文《莫让预测成为预设》，2017年山东考生优秀作文《尊重他人，以礼待人》……
再如一些知名报纸的时评标题：
2018年5月22日《光明日报》，发表施经研的文章《粗暴浮夸的网络语言有百害而无一利》。
2018年6月27日《光明日报》，发表赵振宇的文章《对民众呼声“有所应”更要“有所为”》。
2018年7月4日《光明日报》，发表李勤余的文章《让原创者自行维权是强人所难》。 2018年7月4日《人民日报》，发表李茂颖的文章《敲开心门，打开富门》。 2018年7月10日《光明日报》，发表刘婷婷的文章《依法遏制影视作品署名乱象》。 再看下面三个标题：
原题１：《2018年税收监控，稽查重点将是谁？》 原题２：《利息税征收何时能遏制？》 原题３：《春季出游，爱惜花草》
笔者尝试改写，变成下面的标题，感受一下，改后效果是否会好一些？ 修改后１：《2018年度，谁将被税务局重点“照顾”？》 修改后２：《利息税何时能止痒？》 修改后３：《春季出游别“拈花惹草”》 标题醒目的几种方法：
提问法：把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如2019年1月2日，“新华网”发表顾煜、林碧锋的文章《小“耳朵”引发大关注“天价”人工耳蜗到底价值几何?》2019年1月2日，“人民网”发表蒋萌的文章《“有偿抢票加速包”算不算黄牛?》。
数字法《用数字凸显问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如2018年7月18日，“新华网”发表闫子敏的文章《外交部发言人用四个“错”回应美方指责》。
判断法：用一个表判断的短语点明中心论点，如2018年5月4日，“人民网”发表苏砥的文章《推动马克思主义不断发展是共产党人的神圣职责》2018年7月10日，“新华网”发表新华社评论员的文章《美国践踏世贸规则不得人心》。
引用法：直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样使态度更加明确。如2018年4月10日，“人民网”发表霍木的文章《三个滚滚向前”为世界大势标定方向》。
2.开头：迅捷入题，吸引目光
我们应找出事件的主题，但切忌花大篇幅回顾。针对主题，宜用言简意赅、掷地有声的语言亮出自己的观点。也就是说，迅捷入题，吸引目光，只有这样，方能吸引读者，震撼人心。
我们以2018年5月22日《光明日报》施经研的文章《粗暴浮夸的网络语言有百害而无一利》为例具体来谈。
近年来，在一些网络论坛甚至纸媒上，常常能看见“X国吓尿了”“XX认怂了”“XXX后悔了”“XX哭晕在厕所”等标题。这种语言和文章以及其背后的心态，对民族和民族语言以及国家发展有百害而无一利。
这种语言和文章以及其背后的心态，对民族和民族语言以及国家发展有百害而无一利。关于观点，一定要掷地有声，拒绝平庸。一个平庸的、人云亦云的观点，是没有太大价值的。相反，如果学生从一些常人想不到的角度去思考问题，就能提出新颖的观点，形成有个性的观点。
3.主体：开掘本质，辩证分析
主题部分，其实写起来也很简单。结合观点，开掘本质，剖析具体事件，辩证深刻分析。
(１)提出问题。
切忌泛泛而谈，尽量通过具体的实例剖析事件本质。如：这种被称为“吓尿体”的文章，通常盲目自大，无限夸大某一事物，用粗暴煽情的语气，故意制造一种惊人、浮夸的效果，明眼人一看便知是胡言乱语或标题党，甚至涉嫌虚假新闻，却每每引来集体狂欢和大量点赞。
(２)分析问题。
A.紧紧扣住论题本身。如：那些只有通过贬低他者，才能感受到自信的人，实则还是没有自信的自卑者。
B.研究问题本身。包括事件发生的背景、现象背后的本质所在、事件形成的原因、现阶段有何影响、今后发展的结果如何、自己内心的真实感受。如:新时代领路人指出，弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承中华民族的历史和文化。文化自信，是最根本、最强大的民族自信源泉。中华民族向来注重和谐相处，即使是对待不可避免的竞争对手，也是以礼相争，不失风度。
C.在文章的行文组织上，学生要做到思路清晰，尽量将论据、论点等分项列出，让人一看就能厘清头绪。如：文明古国、礼仪之邦的传统，造就了中国人的和平心态，更造就了中国人的典雅风格。诗经楚辞、唐诗宋词、明清小品，这些美丽典雅的语言是中华文化的瑰宝，也是汉语之所以在世界语言中可以历五千年而不衰的根本所在。
(３)解决问题。
如：所谓“吓尿体”等浮夸，看似引发嘴上占尽便宜的狂欢，实则透露出空虚无根的不自信，与鲁迅笔下的阿Q毫无二致。当此国家日益强盛，民族真正自强之时，如此浮夸，实属不必。
文章主体部分，是需要学生浓墨重彩的地方。评事要言之有理，才能让人心悦诚服。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。
写作时，学生要做到举例新颖，确定中心，阐明确定中心句的依据;还要做到论点明确，只有论点明确，才能有的放矢;在论据方面，多关注最新的时事要闻、热点科技动态，坚持时代性(时代精神)和历史性(有新因素的历史素材)相结合，点(详写事例)和面(略写事例)相结合。论证时必须叙议结合，方法有多种:假设分析法、比较分析法、因果分析法、辩证分析法，做到叙议结合的论证才是有力的论证。
4.结尾：呼应开头，收束全篇
呼应开头，收束全篇，这样才能保证论述的完整性和统一性。如:
所谓“吓尿体”等浮夸，看似引发嘴上占尽便宜的狂欢，实则透露出空虚无根的不自信。当代学者费孝通曾说过一句关于文化自信的十六字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这正是五千年中华民族的典雅包容在当今传承创新的典范，足为那些乐“浮夸”不疲而不自知的人镜鉴。
四、时评体写作基本模式
通过前面的分析，笔者概括出如下时评体写作的基本模式： 1.引材料。引用相关的材料，概述新闻事实或社会现象。
2.析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次的分析，造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质，这是全文的重点。
3.联现实。联系实际说理，或解决问题，即揭示造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段。
4.得结论。针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，首尾呼应，强化自己的观点。
【原创试题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
2018年6月，浙江省教育厅发布通知，明确规定凡是涉及学生(幼儿)个人荣誉的各项评选活动，原则上不得采用面向社会的网络投票。同月，江苏宿迁出台“文明20条”，其中倡议“朋友圈不拉票、不刷屏”。对这些新出台的规定，你是如何看待的，请据此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于80字；④不得抄袭，不得套作。
【佳作展示】
网络投票不能变了味
名师高考作文写作指津：高考时评体写作技巧突破
