关于公布市级区级教研教科研立项课题评审结果的 - 图文

关于公布市级区级教研、教科研立项课题评审结果的

通知

各学校、幼儿园：

根据市教研室《关于公布淮安市教学研究第十二期课题评审结果的通知》（淮教研[2017]18号）和《关于公布淮安市教育科学“十三五”规划2024年度课题的通知》（淮教研[2024]6号）的精神，现将我区被市教研室立项的有关课题信息予以公布。同时本着“有利于教师专业发展”和“宽进严出”的原则，经组织专家对收到的各学校申报区级教研、教科研课题材料进行的评审，现将评审后区级立项的课题信息一并公布。（以上公布信息详见附件一、二）

请各学校、幼儿园将相关信息及时通知课题主持人；各单位要进一步加强对课题研究工作的领导，为课题研究提供必要的保障；市级课题主持人要紧扣“精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理”五个方面开展具体实践研究工作，强化做精品课题的意识，组织带领课题组成员及时开展研究，确保课题如期完成研究任务，能够取得高质量的研究成果。区级课题的立项本着“有利于教师专业发展”的指导思想和低门槛进、高门槛出的“宽进严出”的原则，在继续执行《洪泽县教育教学研究课题管理办法》（洪教发 [2013]33号）精神的基础上，对区级立项课题的结题材料提出补充要求。凡区级课题结题需提供的材料为：一、与课题核心概念相关联、区级以上教育教学类刊物发表的论文一篇以上（作者或第一作者必须是课题主持人）；二、与课题核心概念相关联的读书（摘抄）笔记课题主持人4万字、课题组成员2万字以上。

附件一:淮安市、洪泽区教学研究第十二期课题目录

附件二: 淮安市、洪泽区教育科学“十三五”规划2024年度课题目录

淮安市洪泽区教师发展中心

2024年10月22日

附件一

淮安市教学研究第十二期课题目录

排名不分先后 重 点 课 题 序 号 19 20 21 单位名称 淮安市洪泽实验小学 淮安市洪泽实验小学 淮安市高良涧小学 主持人 冯 敏 严 帅 张 渝 课题名称 小学生“数学基本活动经验”积累培养策略的研究 小学生英语阅读能力培养的研究 基于单词有效分类，提升儿童学习质量的研究 立项课题 96 97 98 139 140 洪泽区教师发展中心 洪泽实验小学 洪泽外国语实验学校 淮安市东双沟小学 洪泽外国语实验学校 江苏省洪泽中学 王 跃 邹 瑜 陶 丽 梅松宝 黄 琴 刘丽娟 具有洪泽湖地域特色的小学美术课程资源开发的实践研究 小学英语课堂生活化教学的实践研究 “中华武术进校园”课程基地建设的研究 优化学习素材培育学科素养的实践研究 基于问题图运动的高中生物教学实践研究

洪泽区教学研究第十二期课题目录

排名不分先后 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 单位名称 淮安市洪泽实验小学 淮安市洪泽实验小学 淮安市大湖娃幼儿园 淮安市东双沟幼儿园 淮安市东双沟幼儿园 淮安市三河幼儿园 淮安市三河幼儿园 洪泽县共和幼儿园 洪泽县共和幼儿园 淮安市西顺河幼儿园 淮安市西顺河幼儿园 淮安市西顺河幼儿园 主持人 徐 菲 曹 茜 韩晓云 李海琳 许婷婷 陈慧 桂梦洁 葛长青 殷桃 田秀 李昕昕 魏凤 徐青 祁艳丽 课题名称 小学数学课前自主探究活动有效性的策略研究 小学语文实施“广阅读教学”的实践研究 幼儿园数学活动情境化与游戏化的实践研究 利用本土资源优化幼儿体育教学的实践研究 幼儿园大班区域活动材料投放的实践研究 大班幼儿美术教育中环保意识培养的有效途径探析 音幼儿园乐律动教学对幼儿兴趣的培养 传统体育游戏中师幼互动行为的研究 农村幼儿园自主游戏对促进幼儿同伴互动行为的实践研究 手指印画促进幼儿创造力发展的研究 民间音乐游戏在幼儿一日生活中的实践研究 课程游戏化背景下，乡土课程的实践探究

附件二:

淮安市教育科学“十三五”规划2024年度课题

排名不分先后 重 点 课 题 序号 55 56 57 58 59 60 单位全称 江苏省洪泽中学 淮安市洪泽湖高级中学 淮安市洪泽特殊教育学校 淮安市洪泽实验小学 淮安市共和幼儿园 淮安市黄集九年制学校 课题名称 体验型科学教育课程基地建设实践研究 有限开放环境下高中生语文自主探究学习策略研究 应用“O2O”模式对智力障碍学生职业技能培养的实践研究 在小学英语“广阅读”中构建“体验式‘悦’读”_模式的实践研究 传统体育游戏推进课程游戏化的实践研究 依托课外阅读提升农村小学生语文素养的策略研究 主持人 陈加柱 万凤 袁长来 方华杰 苏静云 赵冉 颜 佳 殷 桃 王素玲 赵一民 立项课题 序号 223 224 225 226 227 228 229 230 234 单位全称 淮安市岔河九年制学校 淮安市教育局 淮安市洪泽湖幼儿园 淮安市洪泽湖实验小学 淮安市仁和幼儿园 淮安市共和九年制学校 淮安市洪泽实验中学 淮安市万集小学 淮安市洪泽大湖娃幼儿园 淮安市洪泽天鹅湖幼儿园 淮安市洪泽外国语中学 课题名称 小学语文“群诗文”阅读实践研究 基于洪泽地方特色资源的幼儿创意美术活动的开发研究 小学数学生本课堂中教师教学行为的实践研究 利用农村自然资源开展幼儿美术活动的行动研究 农村初中英语学困生现状及对策研究 农村小学留守儿童数学家庭作业布控的实践研究 幼儿园周边植物资源开发与利用的实践研究 “志美”教育融入园本课程构建的实践研究 初中地理课堂教学情境训练实践探究 主持人 邵 军 陈廷双 胡文萃 徐艳红 马 睿 凌 满 胡立荣 付士芹 韩晓云 许颖颖 张建眙 张红梅 王义彪 刘洪成

洪泽区教育科学“十三五”规划2024年度立项课题

排名不分先后 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 单位全称 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 江苏省洪泽中学 洪泽外国语中学 洪泽外国语中学 洪泽外国语中学 洪泽外国语中学 洪泽外国语中学 淮安市洪泽湖初级中学 淮安市洪泽湖初级中学 淮安市洪泽湖初级中学 淮安市洪泽湖初级中学 淮安市朱坝中学 淮安市朱坝中学 淮安市朱坝中学 淮安市朱坝中学 淮安市朱坝中学 淮安市朱坝中学 淮安市朱坝中学 岔河九年制学校 岔河九年制学校 岔河九年制学校 岔河九年制学校 课题名称 主持人 陈正海 褚霞 邓洋 邵玉金 孙静 万凤 王莉 王霞 徐建 周亚云 徐荣 耿成 岳素霞 张立家 周昊 曹亚明 范洪刚 王伟 杨华 朱声玲 孙进 宋明 李玉华 邵加谋 张小芳 张举莉 蒋元军 李国英 刘闯 吴逸如 张静 张乃国 钟华 陈华建 唐传宝 陈华建 屠建云 张娟娟 张国东 卢兵 万远元 张慧 陈红叶 靖明 陈娟 潘冰 钱艮 王冬 王玲玲 韦恩宝 邱丽丽 张婷婷 陈媛媛 黄予 李春梅 高中生自主参与物理学科课程建构的实践研究 高中古诗文教学渗透生命意识研究 用“两点一法”提升高中数学分析问题能力有效性研究 基于学生发展核心素养理念下的高中课堂教学实践研究 高中文科生惰性思维现象的成因和对策研究 “问题图运动”化学教学案例研究 高中地理课堂教学中激发学生问题意识的研究 基于核心素养的政治课堂深度教学实践研究 高中语文课外阅读教学的困境及策略研究 普通高中农村学生家庭教育现状的调查研究 提升高中生物小组合作学习有效性研究 高中数学课堂高效“教”与“学”研究 批判性思维视域下的高中生物实验教学研究 利用DIY栏目提升生物探究性学习能力的实践研究 构建生物思维导图教学模式的研究 乡镇进城读书孩子的文明素养现状及提高途径研究 摘要写作对促进初中英语课外阅读的实践与研究 提高初中英语试卷讲评课效率的策略研究 初中体验式主题班会的设计及效力研究 初中英语写作课的小组合作学习方式有效性研究 提高学习小组中学生自主管理能力的策略研究 问题牵引模式下小组合作的研究 基于学生发展核心素养的课堂实践研究 “自学案”模式下初中数学练习设计的研究 探索提升学生数学核心素养中运算能力的方法研究 农村中学英语学科学生厌学心理对策研究 语文课堂也需要静悄悄——充实有效性语文课堂研究 基于“自学案”课堂教学模式下提高历史学科素养的研究 微课对于突破化学教学难点的有效性研究 小学数学自主探究方案设计的研究 小学数学练习课有效教学的研究 小学语文中年级课外作业有效性研究 农村小学生生命与安全教育研究 基于民族音乐文化传承与认同的农村初中音乐课堂教学研淮安市老子山九年制学校 34 究 35 淮安市老子山九年制学校 农村留守儿童厌学的原因及对策研究 36 洪泽外国语实验学校 教师队伍建设发展的研究 洪泽外国语实验学校 低年段小学生数学语言表达能力培养的策略研究 37 洪泽外国语实验学校 38 小学语文教师与学生学习共同体的研究 洪泽外国语实验学校 39 “433”自主高效课堂小学英语导学案的设计与运用研究 洪泽外国语实验学校 核心素养视角下小学英语课内外阅读课型研究 40 洪泽外国语实验学校 41 小学英语分级阅读教学研究 洪泽外国语实验学校 42 小学生数学思想方法训练的研究 洪泽外国语实验学校 故事教学法在小学低年级教学中的应用研究 43 44 洪泽湖实验小学 小学生课外自主阅读能力的培养研究 45 洪泽湖实验小学 小学语文课堂教学与课外阅读整合教学的策略研究 洪泽湖实验小学 儿童科学幻想画指导策略研究 46

47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 洪泽湖实验小学 淮安市万集小学 淮安市东双沟小学 淮安市东双沟小学 淮安市东双沟小学 淮安市三河小学 淮安市三河小学 淮安市三河小学 淮安市三河小学 淮安市西顺河小学 淮安市西顺河小学 淮安市蒋坝小学 淮安市蒋坝小学 淮安市蒋坝小学 淮安市蒋坝小学 淮安市蒋坝小学 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市洪泽机关幼儿园 淮安市高良涧幼儿园 淮安市朱坝幼儿园 淮安市朱坝幼儿园 淮安市岔河幼儿园 淮安市岔河幼儿园 淮安市岔河幼儿园 淮安市万集幼儿园 淮安市蒋坝幼儿园 淮安市蒋坝幼儿园 有效提升留守儿童信息素养研究 小学语文口语交际教学的研究 对小学英语绘本故事阅读教学有效方法、策略的研究 基于核心理念下的小学英语阅读教学研究 水乡特色的水墨画融入小学美术教学的实践研究 基于深度学习的小学数学课堂教学研究 农村小学课内为阅读衔接的课内为研究 提高我校留守儿童学习积极性的方法研究 读写结合提高小学生写作能力的实践研究 小学语文阅读教学研究 新课标“十个核心概念”下“问题学生”转化研究 基于儿童视角，小学英语单词教学的教学策略研究 以循环日记为途径提升小学生习作素养的实践研究 农村小学低年级语文口语交际能力培养的研究 英语绘本在农村小学英语教学中的有效性研究 英语阅读中“自然拼读法”的研究 创新小学数学开放式教学研究 小学美术培养学生创新能力的策略研究 农村小学语文学困生转化的对策研究 小学音乐欣赏课教学策略研究 农村小学留守学困儿童学习成绩优化研究 用“三探”模式促进学生自主学习的实践研究 自主学习背景下提高学生音乐审美观的实践研究 交互式触摸一体机在小学数学教学中有效应用研究 小学语文有效识字教学的探究 农村小学学生社团活动校本课程开发的研究 小学语文课堂提问有效性的研究 大班幼儿在区域活动中语言表达能力培养的研究 生成课程中教师指导策略有效性的实践研究 传统节日在幼儿园一日活动中渗透的实践研究 图谱在幼儿园小班歌唱学习中的实践研究 追随幼儿兴趣与发展需要的生成活动的策略研究 幼儿园创造性美术活动方式的探究 小班阅读区材料投放策略的研究 幼儿园区域活动中教师观察与指导策略的研究 幼儿园户外混龄游戏活动的时间研究 大班幼儿进餐拖延行为的研究 小班幼儿自主进餐行为习惯培养的研究 优化农村幼儿户外游戏保育行为的研究 大班幼儿游戏活动中合作能力提升与指导的研究 小班幼儿良好进餐习惯养成教育的实践研究 幼儿园自主性户外活动的实践研究 农村留守儿童良好习惯培养的研究 乡村幼儿园开展混龄教育的实践研究 李刚 吕芳 侍海 孙丽 孙书荣 孙婷婷 王剑 席成金 徐腊梅 许进兰 余春芝 张全 张双珍 赵万文 黄成剑 黄慧慧 沈飞飞 李蕾 薛明 张梅 朱杰 袁建中 袁开文 王春玲 冯艳 高培 李永军 厉干江 谢华 成云 范玉婷 顾然 龙文婷 吕进 吴玲玲 姚佳 仲妮明 宋成晨 王亭亭 胡文谦 汤永翠 卞海霞 李小云 刘艳 严 娟 曹慧 孙芳 严瑶瑶