对“初探古典主义音乐对中学生学业成绩及想象力的影响”论文的评价
论文分析了古典主义音乐对中学生学业成绩及想象力的影响。通过三个实验的设计和实验结果来证明古典主义音乐对中学生学业成绩及想象力的影响。整体来说，论文选题合理，论据充分，论证条理清晰，实验设计和实施过程严谨，对实验结果的解释准确，语言自然、流畅，是一篇合格的论文。
在论文选题方面，作者是结合自己在教学工作一线的遇到的一些问题进行思考后提出本文要探讨的问题。论文的选题紧密联系了实践，有一定的实用价值，对教育教学有一定的指导作用。
在文献综述方面，作者通过文献分析法和对有关理论研究的回顾，掌握了有关领域研究工作的最新动态和进展。作者的文献综述围绕论文主题基本覆盖了本学科领域相关的主要文献，选取的也是具有代表性的论文和有影响的主要文献。同时作者不仅仅是对有关文献进行综述，而且通过掌握的资料寻到到自己认为有必要进行再研究和需要解决的问题。
在论文的整体结构方面，本文的结构是比较完整的。从前言对音乐、古典音乐的解释，到古典音乐对人情绪的影响以及相相关的研究的综述，再到问题的提出，研究假设，实验的设计，实验的实施，实验结果和分析，对结果的讨论到最后得出结论，都遵循了对事物研究时的一般方法。
在实验的设计方面能体现出作者对实验研究要注意的一些问题的熟悉把握，如实验自变量的控制，实验对象的选择，实验材料的准备以及实验过程中的伦理等问题。
存在的问题与建议，论文的文献综述是否可以再精炼些，对有关的研究可以再进行概括。对实验结论指导下我们运用研究成果进行的实验可能性还存在一定的差距，可行性不是很高。可能这也不是作者应该去解决的问题。
纵观全文，反映出作者在本研究领域掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，研究的工作也具有一定的创造性。
对“初探古典主义音乐对中学生学业成绩及想象力的影响”论文的评价
